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《小数的意义、性质和加减法》教学设计
课题 小数的意义、性质和加减法 单元 第十单元 学科 数学 年级 四年级
本课 内容是让学 复习知道小数的意义，小数的大小比较，近似数，小数加减法以及小数与
教材
分析 整数的不同。
L 知道小数的意义，小数的大小比较，近似数，小数加减法以及小数与整数的不同。
学习
2 .通过合作交流、 自主探究获得新知，建立知识建构的过程。
目标
3 .引导学 自我发现、
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