- 1、本文档共1页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
智行 育人艺术
陪着“蜗牛”慢慢走
曲艺宁
周末,与朋友逛街时,竟遇到了已经毕业三 名次还是排在班级中下游,但她一直在坚持,从
年的小慧,当年她可是给我留下了深刻的印象。 未放弃。
小慧是我接手的第一批幼师班的学生,报到那天, 直到小慧毕业,她也没能完成所谓的“逆袭”,
她是全校最后一个到校的。她低着头,踟蹰
您可能关注的文档
- “双减”真正要减的是家长的教育焦虑-来源:教育视界(智慧管理版)(第2021012期)-江苏凤凰教育出版社有限公司.pdf
- “双减”背景下学校教育的系统重构——以通师一附“和爱+”生态建设为例-来源:教育视界(智慧管理版)(第2021012期)-江苏凤凰教育出版社有限公司.pdf
- “E 平方”校本化评价体系建设的实践探索-来源:教育视界(智慧管理版)(第2021012期)-江苏凤凰教育出版社有限公司.pdf
- 课堂教学中师生眼神交流的界定、机制与特点-来源:教育视界(智慧管理版)(第2021012期)-江苏凤凰教育出版社有限公司.pdf
- 加强小规模学校“复式教学”师资的培养-来源:教育视界(智慧管理版)(第2021012期)-江苏凤凰教育出版社有限公司.pdf
- 中小学劳动教育的边界突围与实践赋能-来源:教育视界(智慧管理版)(第2021012期)-江苏凤凰教育出版社有限公司.pdf
- 中小学班主任实施劳动教育的现状调查与对策建议-来源:教育视界(智慧管理版)(第2021012期)-江苏凤凰教育出版社有限公司.pdf
- “区”径通幽:深耕新时代劳动教育“试验田”-来源:教育视界(智慧管理版)(第2021012期)-江苏凤凰教育出版社有限公司.pdf
- 做实劳动教育项目,提升学校“暖”实力-来源:教育视界(智慧管理版)(第2021012期)-江苏凤凰教育出版社有限公司.pdf
- 真实情境下劳动教育的项目化实施——以“蔬乐园”种植项目为例-来源:教育视界(智慧管理版)(第2021012期)-江苏凤凰教育出版社有限公司.pdf
- 江苏凤凰教育出版社有限公司(来源:博看网) + 关注
-
官方认证服务提供商
利用AI、大数据和智能硬件、个性化服务为用户提供最专业的智慧阅读服务,带给读者全新的阅读体验。
文档评论(0)