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题目：《小蚂蚁找食》。
一、教学目标：
1.了解小蚂蚁找食的过程和方法。
2.提高学生的阅读理解能力。
3.培养学生的合作精神。
二、教学内容：
1.简单阅读文章《小蚂蚁找食》。
2.小组合作找出文章中的重点词语。
3.小组合作谈论小蚂蚁找食的过程和方法。
三、教学过程：
1.导入（5分钟）。
教师出示一幅小蚂蚁的图片并引导学生讨论小蚂蚁是怎么找到食物的。
2.阅读（10分钟）。
教师播放一段阅读录音，学生跟着录音认真听、看，并在读完全文后回答问题。
1)小蚂蚁是怎样找到蚜虫的？
2)小蚂蚁为什么会叫“吱吱”？
3.讨论（15分钟）。
1)学生小组合作找出文章中的重点词语，把它们在黑板上列出来。
2)学生小组合作谈论小蚂蚁找食的过程和方法，并向全班汇报。
4.小结（5分钟）。
教师总结文章中的重点内容并与学生讨论重点内容的主要意义。
五、作业：
1.背诵本篇文章。
2.自己观察小蚂蚁的行为，写一篇小短文，描述小蚂蚁找食的过程和方法。
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