- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
索篇誗教学研究
小学低学段科学教学中科学游戏的组织
潘香玉
浙江省丽水市青田县舒桥乡小学,浙江 丽水)
摘 要:作为一种以游戏方式来设计、组织各项科学探究活动的方式,科学游戏兼具了游戏、科学学习的特点。简单来讲,就是要为
学生创造出更轻松、自由的学习环境,以此来从不同角度激发、增强学生学习兴趣与能力。对于科学学习来讲,重点在于丰富科学知识,
若能够进一步优化游戏与科学学习的有机整合,一定能够取得更理想
您可能关注的文档
- 基于文体意识下小学语文教学策略-来源:新课程(小学)(第2020004期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 概念教学在小学数学教学中的应用探讨-来源:新课程(小学)(第2020004期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 关注“三点”,让数学思考更深刻-来源:新课程(小学)(第2020004期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 谈湘教版小学音乐课程资源中的一丝缺憾-来源:新课程(小学)(第2020004期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 浅谈小学体育教学中体育场地和器材的高效使用与开发-来源:新课程(小学)(第2020004期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 微课在小学语文教学中的应用剖析-来源:新课程(小学)(第2020004期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 巧用希沃教学课件,激发特殊儿童语文学习兴趣-来源:新课程(小学)(第2020004期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 数字化教育在小学语文教学中的运用策略-来源:新课程(小学)(第2020004期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 小学语文阅读教学中利用信息网络技术的重要性分析-来源:新课程(小学)(第2020004期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 探究如何利用网络空间提升小学语文教学效果-来源:新课程(小学)(第2020004期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 课堂提问在小学语文教学中的有效性实施策略-来源:新课程(小学)(第2020003期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 读有声,写有神——小学语文如何做到以读促写-来源:新课程(小学)(第2020003期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 核心素养下小学语文教学批注式阅读探究-来源:新课程(小学)(第2020003期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 创新小学语文课堂教学方式,激发学生学习积极性-来源:新课程(小学)(第2020003期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 浅谈小学低年级语文绘本阅读教学实践研究-来源:新课程(小学)(第2020003期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 浅谈小学低年级语文教学中的师生互动-来源:新课程(小学)(第2020003期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 小学一年级汉语拼音教学策略浅谈-来源:新课程(小学)(第2020003期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 筑基课内 筑塔课外——浅谈小学语文课内外阅读的有效衔接-来源:新课程(小学)(第2020003期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 为课前演讲喝彩-来源:新课程(小学)(第2020003期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 让言语实践在童话里“生根”——以部编版低段童话类课文教学为例-来源:新课程(小学)(第2020003期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
最近下载
- 山西三晋报刊传媒集团有限责任公司(来源:博看网) + 关注
-
官方认证服务提供商
利用AI、大数据和智能硬件、个性化服务为用户提供最专业的智慧阅读服务,带给读者全新的阅读体验。
文档评论(0)