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中学生是跨世纪的一代，面对激烈的竞争，不但要求他们具有较高的驾驭科学文化知识的
水平，而且应具备良好的心理素质，适合瞬息万变的形势和环境。中学生处于青春发育期，
是人生的第二次成长高峰。其生理、认知、情感、意志、自我意识在迅速发展，是人一生中
发展最迅速、最旺盛、最关键的时期。但这个阶段也是学生最容易出问题的阶段。作为老师
不但应该充当好管理者的角色，还应了解学生心理生理发展的特点，协助学生形成优良的品
质和健全的人格。
作者在教学工作中发现，有些学生因为自身的不成熟，以及来自家庭社会种种不良因素
的影响，心理上形成了不健康的因素。这些不健康的因素，影响了他们的生活
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