涵养共生品格：基于项目学习的路径-来源：教育视界（智慧管理版）（第2021002期）-江苏凤凰教育出版社有限公司.pdfVIP

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2023-04-28 发布于四川
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涵养共生品格：基于项目学习的路径-来源：教育视界（智慧管理版）（第2021002期）-江苏凤凰教育出版社有限公司.pdf

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智识管理之道涵养共生品格：基于项目学习的路径周振宇摘要：时代的发展呼唤共生的理想，共生愿景的实现建立在涵养公民共生品格的基础之上。从意愿到能力，再从素养到理想，共生品格具有四个层级的含义，而项目学习则是涵养学习者各美其美、美人之美、美美与共、和而不同的共生品格的天然载体。在具体操作层面，指向共生品格涵养的项目学习在课程编排上要彰显共生