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幼儿园小班健康优质教案《追追乐》 幼儿园小班健康优质教案《追追乐》 设计意图： 猫和老鼠是孩子们都很熟悉的动物，它们的故事更是耳熟能详，都知道猫一见老鼠就跑，干什么去？追老鼠呗！为了使幼儿掌握折身跑的技能，增强幼儿跑动中的自我保护意识，特设计了追追乐这一活动。 活动目标： 1、掌握折身跑的.技能，提高身体动作的连贯性和敏捷性。 2、增强幼儿跑动中的自我保护意识。 3、体验与同伴分角色合作游戏的欢乐氛围。 活动准备： 《猫和老鼠》光碟、一个哨子、猫、鼠头饰若。 干活动设计： 一、准备活动 1、幼儿看光碟《猫和老鼠》，请他们说一说猫和老鼠的故事。 2、教师讲述《十二生肖》的故事，使幼儿知道猫一见老鼠就追的原因。 3、幼儿做跑、跳、躲闪等方面的运动为游戏做准备。 二、学习折身跑 1、教师示范折身跑的过程。 2、鼓励幼儿做折身跑的练习，个别指导，注意提醒幼儿不要相互碰撞，注意安全。 3、讨论：在快速跑的过程中如何迅速折身往回跑？个别幼儿做示范。 三、做游戏，熟练掌握折身跑的方法 1、教师介绍游戏玩法及规则。 2、分角色游戏 （1）将参加游戏的幼儿分成两组，一组扮演猫戴好头饰站在终点，一组幼儿扮演老鼠戴好头饰站在起点。 （2）教师吹哨子，当第一次哨子声响起，扮演老鼠的幼儿立刻跑向终点，当第二次哨子声响起，扮演老鼠的幼儿立刻跑回起点，同时扮演猫的幼儿去追老鼠。先跑回起点没有被捉到的幼儿为胜。 3、交换角色进行游戏。 活动延伸： 两组幼儿进行折身跑运球PK赛，也可以让幼儿回家后和爸爸妈妈一起做折身跑的游戏。 篇1：幼儿园健康教案 健康活动教案《牙齿变干净》 一、活动目标: 1、明白不刷牙牙齿会有小细菌，会得虫牙。 2、学习正确的刷牙方法，明白饭后漱口刷牙。 3、明白天天漱口刷牙能够保护牙齿，养成饭后漱口、刷牙的好习惯。 二、活动准备: 1、一盒饼干、水盆子4个、水杯人手一份、牙齿模具。 2、图片、儿歌:小牙刷 三、活动过程: 1.教师出示一盒饼干，激发幼儿兴趣。 2.猜一猜:礼盒里可能是什么教师可简单描述一下外形等。 3.尝一尝:是什么味道呀鼓励幼儿用一句完整的话大胆说出自我品尝到的味道。 4.做实验活动，发现问题。 (1)提问:嘴里的饼干都吃完了吗小朋友之间互相看一看。确定没有饼干了。 (2)小实验。 分三组进行。请幼儿取水杯，来漱漱口，漱口的时候要轻轻的要吐到盆里去并进行观察。 (3)提问讨论:漱口时发现盆里有什么哪来的粘在牙齿上时间长了会怎样样 (4)教师与幼儿小结:原先吃完东西，看起来都好像咽下去了，其实还有一些小小的、碎碎的东西粘在我们的牙齿上，留在我们的牙缝里，时间长了，牙齿会有小虫子，牙齿会生病。 5.观看图片。 (1)提问:图片上的这个小朋友怎样了(我的牙好疼。) (2)为什么会牙疼再播放牙疼的原因。 （3）师小结:爱吃甜食吃过东西就去睡觉，不爱刷牙的小朋友，细菌就会在他的牙齿里住下来把牙齿弄黑、弄坏弄成小洞。这样就不能很好地咀嚼食物，并且还很疼影响我们吃饭睡觉，说话也不清楚，牙齿也变得不好看了。所以每一天吃完饭后要漱口刷牙我们要保护好自我的牙齿。 四、学习正确刷牙方法。 难点:引导幼儿掌握正确刷牙的重要方法。 1、教师出示牙齿模具幼儿欣赏儿歌教师示范刷牙方法。 2、幼儿边说儿歌边徒手操作学刷牙。 儿歌:小牙刷手中拿。上排从上往下刷下排从下往上刷两边来回再刷刷。里里外外真干净我的小牙不生病。 香的这样我们的身体就会长得棒棒的 五、延伸活动 教师借助“牙齿真干净”墙式鼓励幼儿在早中两餐后主动漱口刷牙。 篇2：幼儿园健康教案 健康教案《我会刷牙了》 教学目标：1，感知保护牙齿的重要性，初步了解刷牙的重要性。 2，认识刷牙的工具材料，学习正确的刷牙方法。 3，愿意天天早晚刷牙，养成良好的卫生习惯。 教学准备：1，有关刷牙的ppt. 2，牙膏、杯子、牙刷3，牙齿模型4，幼儿已学会漱口，会念儿歌。 教学过程：一，观看动画片《小红脸和小蓝脸》感知刷牙的重要性。 1，看ppt第一张（有小红脸和小蓝脸的图片）引出故事。 2，观看动画片前半段，感知刷牙的重要性。 3，教师就动画片里的资料提问。 4，小结；细菌小红脸和小蓝脸最喜欢不爱刷牙的小朋友，让他的牙齿生病，牙齿生病了不仅仅不好看还会使人疼的不想睡觉、不想吃饭影响我们的健康。 二，借助幻灯片和实物，了解刷牙的工具和步骤。 1，提问：刷牙用到什么？小朋友快告诉小明。 2，平时如何刷牙的，请小朋友来示范。 3，告诉小明刷牙前先给牙刷上挤牙膏，然后往杯子里倒水接下来含一口水漱口（念漱口歌边做动作）开始刷牙最终漱口。 三，学习正确的刷牙方法。 1，拿出牙齿模型观察牙齿感知牙齿。 2，借助牙齿模型学习正确的刷牙方法。 3，学习刷牙歌，练习正确的刷牙方法。 4，观看动画片的后半段，体验刷牙的作用。