家庭、学校、社区协同育人的模型建构与路径探索-来源：教育视界（智慧管理版）（第2021009期）-江苏凤凰教育出版社有限公司.pdfVIP

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2023-04-28 发布于四川
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家庭、学校、社区协同育人的模型建构与路径探索-来源：教育视界（智慧管理版）（第2021009期）-江苏凤凰教育出版社有限公司.pdf

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家庭、学校、社区协同育人的模型建构与路径探索刘岚摘要：家庭、学校、社区协同育人是近年来教育研究的热点，随着时代发展，迫切需要研究的一个主题。陕西省西安新知小学教育集团基于学校公共关系理论、生态系统理论、交叠影响阈理论，积极构建家庭、学校、社会协同育人的模型。为将协同育人推向深入，学校组织丰富多彩的主题活动，开设家长执教的多元课程，树