高考语文复习：古代诗歌鉴赏 高频题型练习题汇编(含答案解析).pdfVIP

高考语文复习：古代诗歌鉴赏高频题型练习题汇编 阅读下面这首诗，完成下题。 南征 杜甫 ① ② 春岸桃花水 ，云帆枫树林。偷生长避地 ，适远更沾襟。 ③ ④ 老病南征日，君恩 北望心。百年 歌自苦，未见有知音。 【注】此诗是大历四年(公元 769 年)春，杜甫由岳阳前往长沙途中所作。①桃花水： 桃花盛开时节江河涨水。②避地：避难而逃往他乡。③君恩：指唐代宗之恩。代宗曾对杜 甫两次授官。④百年：人的一生，一辈子。 1.下列对本诗的理解，不正确的一项是( ) A. “春岸”两句用罗列几个名词或名词短语成句的手法描写了南行途中所见之景：春水方 生，桃花夹岸；云帆一片，极目四望，枫树成林。 B.杜甫的《登高》和《南征》都用了借景抒情的手法，以乐景衬哀情，借眼前景来抒发作 者无以自遣的心境，抒情极为沉痛。 C.整首诗反映了诗人愁苦悲哀的心境；三、四两联，正是杜甫晚年生活与思想的自我照， 读之令人怆然而涕下。 D. “老病”二句，短短十字，凝聚着丰富的内容。“南征日”“北望心”六字，通过工对， 把诗人矛盾心情加以鲜明对照，给人很深的印象。 2.这首诗抒发了作者怎样的情感？请简要说明。 阅读下面这首唐诗，完成下题。 献池州牧 杜荀鹤 池阳今日似渔阳，大变凶年作小康。 江路静来通客货，郡城安后绝戎装。 分开野色收新麦，惊断莺声摘嫩桑。 纵有逋民归未得，远闻仁政旋还乡。 3.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是( ) A.本诗虽献给地方官，却与展示才华抱负以求引荐的干谒诗有所不同。 B. “江路静”与“郡城安”，写出凶年之后、戎装断绝的安定美好生活。 C.颈联“惊断莺声”化用《春望》“恨别鸟惊心”，凸显战争的残酷。 D.本诗将丰富的内涵压缩于七律短幅中，语言清新而通俗，平易近人。 4.这首诗体现了诗人的哪些“仁政”思想?请结合内容简要分析。 阅读下面这首诗，完成下题。 第 1 页 共 6 页 早蝉 白居易 六月初七日，江头蝉始鸣。石楠深叶里，薄暮两三声。 一催衰鬓色，再动故园情。西风殊未起，秋思先秋生。 忆昔在东掖，宫槐花下听。今朝无限思，云树绕湓城。 注：诗作于元和十二年(817年)，写作《琵琶行》次年，白居易时任江州 司马。 5.下列对这首唐诗的分析与理解，不恰当的一项是( ) A. “六月初七日”，言语浅白，乍看不觉有何诗意，实则含有作者听到早蝉先 秋鸣叫时内心的震动与惊悸。 B.时值夏季，让作者意外的是，竟然在江边听到蝉鸣之声。这连绵不断的蝉声 引发了作者的悲慨之情。 C. “西风”即秋风。古时人常习惯于将春夏秋冬四季之风，分别以东风、南风、 西风、北风称之。西风未起，意即还没有到秋天。 D. “东掖”，宫中东侧的旁门。唐时为门下省的代称，亦称左掖，与称右掖的 中书省对称。此联表现作者不无对昔日在宫城槐下听蝉的美好回忆。 6.秋虽未至，但秋思已先秋而生。诗人的“秋思”中包含哪些具体情感？请结 合相关诗句简要分析。 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 野菊 [唐]王建 晚艳出荒篱，冷香著秋水。 忆向山中见，伴蛩石壁里。 7.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(