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智识 管理之道
学科育人中的教育惩戒:内涵、
误区与原则
邓李君
摘 要: 从学科教学到学科育人,不仅有教学和育人的正向整合,也有育人过程中的负向
惩戒。基于学科育人的教育惩戒,常常遭遇内涵不清、范围不明、尺度不准的困境,
从而陷入惩戒过度、惩戒不足、惩戒不当的误区。基于学科育人融入教育惩戒的
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