- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
智汇 管理叙事
爱与希望:疫情中的教育
韩 晖
2020 年,史上最长的寒假,最少的休息。繁 音未落,各地有关三月起中小学继续组织开展线
杂的资讯,极度的恐慌:最隐蔽的传播,最急剧 上教学的信息又相继公告。我相信,无奈的不仅
的恶化;最突然的远行,最彻底的失联;最意外 仅是家有“神兽”的家长,每一位有目标、有计
的噩耗,
您可能关注的文档
- 迈向“青色组织”的进化之道——后疫情时代的学校治理结构变革策略-来源:教育视界(智慧管理版)(第2020007期)-江苏凤凰教育出版社有限公司.pdf
- 高质量时代学校品质建构的战略考量——基于“和雅”的遥小生态教育校本实践与探索-来源:教育视界(智慧管理版)(第2020007期)-江苏凤凰教育出版社有限公司.pdf
- 校长精准发力,教师全员“免疫”-来源:教育视界(智慧管理版)(第2020007期)-江苏凤凰教育出版社有限公司.pdf
- 儿童之家:一种班级生活的构想和实践-来源:教育视界(智慧管理版)(第2020007期)-江苏凤凰教育出版社有限公司.pdf
- 班主任视角下“副科”教师的教学智慧-来源:教育视界(智慧管理版)(第2020007期)-江苏凤凰教育出版社有限公司.pdf
- 让师生诗意地栖居——记钱丽美校长的“诗意教育”-来源:教育视界(智慧管理版)(第2020007期)-江苏凤凰教育出版社有限公司.pdf
- 追寻教育的诗意,书写诗意的人生-来源:教育视界(智慧管理版)(第2020007期)-江苏凤凰教育出版社有限公司.pdf
- “耕读教育”:指向立德树人的评价机制改革-来源:教育视界(智慧管理版)(第2020007期)-江苏凤凰教育出版社有限公司.pdf
- “生态校园”建设的实践与探索-来源:教育视界(智慧管理版)(第2020007期)-江苏凤凰教育出版社有限公司.pdf
- 情系乡村教师,照亮乡村教育——乡村骨干教师培育站建设的行与思-来源:教育视界(智慧管理版)(第2020007期)-江苏凤凰教育出版社有限公司.pdf
- “人”的确立:中国现代教育百年突围——读朱永新先生《扎根中国大地办教育》-来源:教育视界(智慧管理版)(第2020002期)-江苏凤凰教育出版社有限公司.pdf
- 由“停课不停学”想到的-来源:教育视界(智慧管理版)(第2020002期)-江苏凤凰教育出版社有限公司.pdf
- 做一个幸福的“淘金者”-来源:教育视界(智慧管理版)(第2020001期)-江苏凤凰教育出版社有限公司.pdf
- 未来的“好学校”与“好老师”-来源:教育视界(智慧管理版)(第2020001期)-江苏凤凰教育出版社有限公司.pdf
- 从定制“农民”回归培养“人”:农村基础教育培养目标审视-来源:教育视界(智慧管理版)(第2020001期)-江苏凤凰教育出版社有限公司.pdf
- 坚守集团化办学初心,破解集团化办学难题-来源:教育视界(智慧管理版)(第2020001期)-江苏凤凰教育出版社有限公司.pdf
- 教师,即陌生人-来源:教育视界(智慧管理版)(第2020001期)-江苏凤凰教育出版社有限公司.pdf
- 课程基地促进学校文化创新的江苏实践-来源:教育视界(智慧管理版)(第2020001期)-江苏凤凰教育出版社有限公司.pdf
- 特色文化课程化:学校育人模式新路径——以沈周特色文化基地建设为例-来源:教育视界(智慧管理版)(第2020001期)-江苏凤凰教育出版社有限公司.pdf
- 初中理趣课程建设的课堂视域-来源:教育视界(智慧管理版)(第2020001期)-江苏凤凰教育出版社有限公司.pdf
- 江苏凤凰教育出版社有限公司(来源:博看网) + 关注
-
官方认证服务提供商
利用AI、大数据和智能硬件、个性化服务为用户提供最专业的智慧阅读服务,带给读者全新的阅读体验。
文档评论(0)