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《手指》教学设计(课堂实录) 《手指》课堂实录 师：今天我们来欣赏一下丰子恺的人物漫画，听说大家都喜欢漫画，这些幽默风趣的作品充满了生活气息，让我们看见忍不住就想笑。 一、漫画激趣，导入新课： 师介绍丰子恺：著名作家、漫画家，并揭题《手指》。 二、初读课文，整体感知。 1.快速读课文，用简洁的词句概括最喜欢的一个手指的主要特点，写在练习纸的表格中。 2.交流反馈：同学们都完成了，我们来看一看这一位同学是怎样填写的。请你来读一读，认真听，仔细看，评一评他所写的词句有没有概括了这个手指的特点。（师即时用红笔修正）出示部分学生的作业，请生补充，并师引导概括。最后，学生修改自己的表格内容。 三、介绍