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- 约1.76千字
- 约 2页
- 2023-05-02 发布于四川
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我的语文老师
①我的语文老师,她是南京大学的高材生,是一个高高的,身体非常扁平的女人。这 位女性是我心目中最高贵、最美丽的人。在以后的生活中,我千百次寻找过,但是再也没 有找到过一位这样的女性。
②我记得她第一次走上讲台,把两只手轻轻地悬在讲台上,她没有带粉笔,没有带备 课笔记,也没有带语文教材,是空手走上来的。她望着我们,说:“同学们,什么叫语 文? ”然后她用了两节课的时间,给我们阐释了什么叫“语文”。那期间,天开始下雨,她 把脑袋转向窗外,对我们说:“同学们,你们知道吗,一年四季的雨是不一样的。
③然后她又说:“同学们,你们知道吗,一天里的雨也是不一样的,上午的雨与早晨的 雨不一样,下午的雨与上午的雨也不一样,傍晚的雨与夜里的雨也不一样。“然后她又说: “同学们,你们知道吗,雨落在草丛中和落在水塘里,那个样子和发出来的声音都是不一 样的。“我至今还记得,我们所有的同学都把脑袋转向了窗口,外面有大片荷塘,千条万条 银色的雨丝正纷纷飘落在那□很大很大的荷塘里。这就是我的语文老师。
④大概一个星期之后,她走上讲台,那是一节作文课。她说了一句话:“同学们,你们 知道吗,我们班上作文写得最不好的同学是曹文轩。”在此之前,我的历任语文老师都说作 文写得最好的同学是曹文轩。这个反差太大了!对我来讲,这个打击是巨大的,我根本无 法接受她的判断,所以我当着她的面就把作文本撕了,扔在了地上,冲出教室,来到了离 教室不远处的一条大河边。我至今还记得,我坐在大河边上,望着那条河,把地上的石 子、瓦片一块块狠狠地砸到水面上,一边砸,嘴里一边骂:“丑八怪!”
⑤晚上,我回到学校,来到了她的宿舍门口,我记得自己不是轻轻地把她的门敲开, 而几乎是用脚把她的门踢开的。她拉开了门,站在门口,微笑地看着我,说:“你请进来坐 一会儿。“然后我就进了她的卧室,看到了她不知道从哪里搞来的我的六本作文本。她把这 六本作文本一本本地排列在她的桌子上,然后说:“你过来看看,我们先不说内容,就看这 些字,前几本的那些作文,字非常稚拙,但是能看出你非常认真。你再看看最后一本作 文,你的文字已经张扬到什么程度了?你已经浮躁到什么程度了?”
⑥她又说:“在这六本作文里,都有一篇作文是写春天的,你在第一本里写春天的时候 是非常诚实的,是非常朴素的对春天的描写,但是后来你慢慢地控制不住自己了,你有必 要用那么多形容词吗?你的作文写得越来越臃肿,越来越夸张。当那些老师都说你有才气 的时候,你就已经不知道自己是谁了。”
⑦她说:“才气,有时候是害人的J
⑧我记得那一天离开她的宿舍,走进校园,清澈的月光整个地铺在校园里头。那个夜 晚是值得我一生铭记的。没有那个夜晚,就没有我以后漫长的人生道路。
⑨这就是我的语文老师。
⑩我要说语文和语文老师,对一个学生的成长是至关重要的。我这里无意贬低其他学 科的老师们对学生的作用,我只是说语文和语文老师是无可替代的。语文老师永远是一个 学校的品质的建构者和体现者。我无法想象一个学校没有语文和语文老师,我也无法想象 这个世界上没有语文和语文老师。
?我们应当对语文老师充满敬意。全世界都应当如此!
.文中曹文轩深情回忆了自己的语文老师,主要叙述了哪两件事?
.请赏析第8段画线句子的妙处。
.文中两次写到“这就是我的语文老师”,请结合语境,说说这两个句子分别表达了 “我” 怎样的感情?
4,细读5、6自然段老师对“我”的点评,说说这给你的写作带来了哪些启示?至少两点。
5.曹文轩,当代著名作家,北京大学教授,2016年4月4日获“国际安徒生奖”,请联系 作者的成就,说说你对文末划线句子的理解。
五、答案:1.老师给我们讲什么是语文;老师当众说我的作文差,事后又具体指出“我” 作文的缺点,帮助我进步。
.景物描写,借纯净、澄澈的月光表现了 “我”盛怒平息之后内心的敞亮、恬静与轻松。
.抒发了作者对语文老师独特而生动的教学方式的赞叹;对语文老师的教诲表达无限的感 激之情。
.认真书写,拒绝浮躁;语言简练,拒绝臃肿;追求质朴,摒弃夸张。
.在作者心理浮躁,写作出现偏差时,是语文老师悉心指导,使其明确了方向,并一直成 长为在文学上有成就的人。假如没有语文老师的关心,可能就没有作者的今天。
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