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- 2023-05-04 发布于河北
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第6单元 小数的加法和减法
第2课时 小数加减法(2)
【教学目标】
1.经历探索位数不同小数加、减法计算方法的过程,体会小数加、减法与整数加、减法在算理上的联系。?
2.理解小数点对齐的道理,掌握小数加、减法的计算方法。?
3.进一步增强运用已有知识和经验探索并解决新问题的意识,不断体验成功的乐趣。
【教学重难点】
重点:掌握小数加、减法的计算方法。?
难点:理解小数点对齐的道理。
【教 学 过 程】
课
堂
教
学
过
程
设
计
思
路
教学环节
问题情境与
教师活动
学生活动
媒体应用
设计意图
目标达成
导入新 课
一、复习导入
学习
新知
环节
探究新知
出示例2
和上一例题有什么不同?
位数不同的小数加减法怎样计算?
为什么要小数点对齐呢?
百分位上怎样计算?这里为什么可以添0?根据是什么?
在小数加减法中,要想直接相加减,这两个数字得什么相同啊
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