活塞连杆组的拆卸教学设计.doc

有效教学 《活塞连杆组的拆卸》教学设计 湖州交通学校 秦靓莹 【课题选材】《活塞连杆组的拆卸》选自浙江省教育厅职成教教研室主编的汽修专业课改教材《汽车构造与拆装》项目四曲柄连杆机构、任务一活塞连杆组的拆装的第一课时。 【授课类型】理实一体化 【课时】1课时（40分钟） 【授课班级】16汽修五年班 【授课人数】38人 【教材分析】 1、教材内容：《汽车构造与拆装》这门课程属于汽车运用与维修专业的基础专业课之一。汽车是由发动机、底盘、车身、电气设备四大部分组成，其中发动机是汽车的心脏，是汽车的动力源，是汽车重要的组成部分。发动机中的活塞是发动机中最重要的工作部件，这节课在整个教材里占有重要的地位 2、教材特点：将工作案例作为教学内容，将工艺过程教学化处理，将教学内容进行分解。与传统的专业课授课理念相比，基于工作过程的专业方案和项目任务为阶梯的教学方法，打破了系统体系，以行动为导向实施课程教学，以任务的形式展开。 【学情分析】 1、优势：活塞连杆组的拆装是学生在高一的机械基础课程中学习了曲柄连杆机构概念和基本性质后，又掌握了汽车维修常用工量具的基础上进行学习的。 2、劣势：由于学生对汽车发动机学习的时间还不长、学习程度较浅，在学习过程中难免会出现困难。 3、学生特点：中职学生大多对理论知识兴趣缺缺，但五年制的学生基础较普通三年制班级的学生要好。同时此班学生都是男生，思维敏捷，一旦让他们