藏族踢踏舞《找朋友》队形编创.docVIP

藏族踢踏舞《找朋友》队形编创课程微课教案 授课内容：藏族踢踏舞《找朋友》队形编创的训练 适用对象：学前教育专业的学生 教学思想：根据学前教育专业的学生特点及人才培养要求，通过学习使学生了解舞蹈过程中队形的变化所产生的画面变化，并掌握舞蹈队型的简单变化以及在 幼儿舞蹈中的重要性；训练学生的编排实践能力，拓宽创作思路，挖掘丰富的想象力和创造力。 教学特色：1、正确的示范与引导，多种教学手段配合。以学生为主体，充分发挥学习主动性，培养学生创新思维能力。 2、在学生自主学习 藏族踢踏舞《找朋友》的基础上，本节课教师将对学生所做动作予以指导，对队形变化进行拓展练习。 教学目标： 知识目标1、熟悉舞蹈作品想要表达的主题和情感。能够较好的掌握藏族踢踏舞的风格特点以及动作、动律的准确性； 2、初步掌握一些简单、常用的舞蹈队形，能够在藏族踢踏舞《找朋友》中进行运用； 能力目标1、合理运用简单的队形变化对《找朋友》进行队形编创 2、培养学生实践精神，发掘其想象力，独立思考以及相互协作的能力 3、能够具有表演性的完成《找朋友》这个舞蹈 素质目标1、提高学生的舞蹈审美能力； 2、培养学生对祖国少数民族的热爱之情； 3、学