人教版初中语文七年级下册紫藤萝瀑布3-课件.pptVIP

紫藤萝瀑布;;人们往往赋予一些 花木以某种象征意义~;;梅花香自苦寒来;;一、前置性学习;紫藤：豆科，别名葛花、藤萝树、招豆藤。花序大而下垂，花色清丽淡雅，藤条长而自然弯曲，易造型。花为蓝紫色或淡紫色树皮纤维可供织物，种子炒熟放入酒中，可让酒不致腐败。;走进作者;你会拼吗？;解释下列词语：;二、学习目标;世界上的花千种万种，为什么作者却独独钟情于紫藤萝花？;三、朗读课文，整体感受，找出写作线索;选择喜爱的一节，看谁读得好！;整体感知; 全文围绕“花”抒发感情，分为三个部分:;2、作者的思想感情发生了什么变化？为什么会发生这样的变化？;背景：; 小弟是作者最钟爱的弟弟，也是老父亲最器重的儿子。这位五十年代毕业于清华大学航空系的飞机强度总工程师，毕业之后三十余年在外奔波，积劳成疾。; “那一段焦急的悲痛的日子，我不忍写，也不能写。每一念及，便泪下如绠，纸上一片模糊。这一天本在意料之中，可是我怎能相信这是事实呢？他躺在那里，但他已经不是他了，已经不是我那正当盛年的弟弟，他再不会回答我们的呼唤，再不会劝阻我们的哭泣。” （《哭小弟》）;3、这篇课文表现了怎样的中心意思？试着找出最能表现课文中心的句子。 ;精读课文：赏花（1-6）;第一部分赏花作者是按什么顺序对盛开的紫藤萝进行描写的？;紫藤萝花;答题格式;（1）比喻;合作探究;1、紫藤萝有过怎样