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- 2023-04-30 发布于湖北
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九年级下册
《鱼我所欲也》
1.生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也。
生命是我所想要的;道义也是我所想要的。如果这两样东西不能同时都具有的话,那么我只好舍弃生命而选取道义了。生命是我所想要的,但我所想要的还有胜过生命的东西,所以我不做苟且偷生的事情。
2.是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
由此可见,他们所想要的有比生命更宝贵的东西(那就是“义”);他们所厌恶的,有比死亡更严重的事(那就是“不义”)。不仅贤人有这种本性,人人都有,只不过贤人能够不丧失(它)罢了。
3.万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!
(可是有的人)见了优厚俸禄却不辨是否合乎礼义就接受了,这样优厚的俸禄对我有什么好处呢!
4.是亦不可以已乎?此之谓失其本心。
这种做法难道不能让它停止吗?这就叫做丧失了人所固有的羞恶之心。
《送东阳马生序》
1.余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。
我年幼时就爱学习。(因为)家中贫穷,无法得到书来看,常向藏书的人家求借,亲手抄录,约定日期送还。
2.录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。
抄录完后,赶快跑着送还人家,不敢稍稍超过约定的期限。因此人们大多肯把书借给我,我因而能够广泛地看各种各样的书。
3.既加冠,益
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