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光电坦克周记600字（合集8篇） “吱……“，随着马达飞快地转动，小小的光电坦克开了起来，翻过了橡皮，跨过了铅笔，越过了文件夹，行过了书本……它似乎没有东西能阻挡，这便是我的得意之作——光电坦克。 寒假里，妈妈给我报了为期四天的机器人暴走冬令营，那儿的老师教我们做了“逃跑小车”、“两轮线轴遥控车”、“虚拟机器人”，难度最大但最有趣的却是那小小的“坦克”。 第三天早上，老师把他做好的坦克示范给我们看，并告诉大家：“我们今天要做的就是这个“光电坦克”。 大家十分眼馋，但没说出口，老师似乎看懂了我们的心思，便马上发给我们每人一包零件与工具。 大家迫不及待地拆开包装，连平时慢性子的我也飞快地打开它，并按图纸与老师的提示来拼装。 “光电坦克”由底盘与躯干组成，我打算先将较难的底盘先做完，再做它的.身体。我先将一块PVC材质的塑料板做成了用于安装齿轮的横轴，再安上齿轮。齿轮有一大一小两组齿轮，怎么装才能让小齿轮的运作又快又省力呢？我利用齿轮的齿数与转动比及力的关系组装好齿轮，然后把马达装在齿轮组上，并用杜邦线将马达和电池相连接，造“坦克”便成功了一半。 坦克的身体是由一块太阳能板与开关组合而成，具有给电池充电的功能，我用热熔胶把它固定底盘上。此时，我发现还少了什么？对了，作为坦克是要有履带的，于是，我便用两条粗皮筋作为履带定前后轮轴上。这样，我成功地做出了一辆小小坦克，心情异常高兴，心想：“科技创造生活，科技改变生活，科技引领生活，我要学好科技，做一个对社会有贡献的人”。 就要开学了。我又可以见到老师和同学们了。一想到熟悉的校园和教室，想到那些熟悉的面孔和声音，我心里竟产生一种莫名的激动。 在寒假最后的一段时间里，我把主要精力放在预习新学期的教材上。通过寒假这段时间的学习，我知道该怎样看课本了。我先看了一下目录，这学期的教材一共有12个单元，比上学期少两个单元。下册课本中的生词和上册课本中的单词几乎一样多。但是，经过仔细分析，我发现好多单词以前接触过。就拿第15单元的生词来说吧，kind，workplace，even，make，anything，laugh等词对我来说已不再陌生。在剩下的11个单元中，有不少单词我已经会拼写了，但这些单词的涵义、用法我却不知道。了解单词在不同语境中的具体用法，并且能根据其用法造句子，能自如地运用才是真正掌握了单词。比如kind一词，在第15单元中是名词，当种类讲，而这个词在第16单元中的意思却是和蔼的;友好的，是个形容词。英语中，一词多义、多种词性的现象很普遍。我在今后的学习中要注意多归纳、勤总结。 在语法方面，这册课本需要学习的内容可真不少。包括形容词、副词的比较等级、冠词的用法、动词的种类、can，may，must，shall等情态动词的用法和过去进行时。此外，还有我不太熟悉的句子成分和句子种类。语法一直是我英语学习中的老大难，在新学期里，我力争在这方面多花些力气。 在预习中我发现，与上册相比，这册课本的对话少了，而且具体的口语项目也不多，主要包括邀请、问路与指路、看病等几项内容。而课文明显比上册的要长了，难度也增大了。有些单元中甚至出现了两篇文章。看来，从这学期开始，教材注重加大阅读比重，旨在培养我们的阅读能力。今后，在背诵、复述课文上，我要做好同困难做斗争的心理准备才行。这学期的教材与不少famouspeople有关，如beethoven，marktwain，nightingale，normanbethune，henryford，还有大名鼎鼎的billgates。iamverygladtomeetthem.寒假要结束了，我又将步入紧张、繁忙的校园生活。古人云：业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。回首一个多月的寒假生活，在享受假日快乐的同时，我没有忘记自己的学习，尤其是英语学习。我不想炫耀自己在假期学了多少英语，但我养成了一个天天学英语的好习惯，还锻炼了自己的自学能力。从这方面说，我的寒假生活过得充实而有意义。 精选600字周记周记600字精选（一）：《记一节班会课》伴随着时间的匆匆流逝，一道新的起跑线又展现在我们眼前。班会课便是承接上下周的表示，因此，它显得更加令人神往。 一如既往地，值周干部们仍旧是老生长谈，念得那些早已成为顺口溜的一串名单。诸科代表所公布的名单里也不过超不过那个圈儿。家长会后的第一天，情况仍是老样子，王老师自然不会放过他们，叫他们立下“军令状”，也就都坐下了，这一阶段自然而束尾。 紧接着是试卷第一题的情况分析，王老师将所有人的卷子分为三拔儿：没错的、错一道的、错两道及两道以上的，以此来说明背诵必须过关，言简意骇，发人深思。 当然，班会上最主要的是王老师的“演讲式”讲话，总会使你听得入迷，然后便是时间不知不觉有溜走。你明明觉得不长的一段话，会用去半个小时。这不得不令人惊异，叹为观