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编写分级养老护理员培训教案--第1页 编写分级养老护理员培训教案 一、分级养老护理员培训概述 1.分级培训教案编写的指导思想 （1）领会培训教案编写目的 编写教案的目的是实施教师培养护理员的实践思想， 它要 体现教学活动的整体功能，增长护理员的知识，发展护理员的 能力和形成护理员正确的情感、态度、价值观。培训教案是通 过教师预先设计好的措施、以激发护理员学习的动机，使护理 员主动地进行思维，从而很好地领会知识。 （2）强化教案编写是授课的最重要条件和保证 第一，教案是对教学内容的补充、丰富和完善。第二，教 案是教师教学思路和方法的再现。第三，教案是教师教学 活动 最重要的工具和质量保证。 （3）把握教案编写是教师提高自身素质的重要途径 第一，教案编写是教师提高自身知识水平的重要手段。第 二，教案编写也是教师提高科研能力的重要形式。 （4）注重教案的质量是考核教师的基本依据。 教案设计的质量如何，往往是一节课成败的关键。教案的 质量不仅体现着教师的能力和水平， 而且反映着教师的工作责 任心和工作态度，反映着教师的教学观和学生观。凡是认真负 责的教师都会认真编写教案，水平高的教师，会编出高质量的 教案。 1 编写分级养老护理员培训教案--第1页 编写分级养老护理员培训教案--第2页 2.分级养老护理员培训教案的特征 识别不同级别培训教案的目标、培训内容重点和难点，结 合不同培训对象的工作年限、经历实践及受教育培训情况，见 表 5—1。 二、分级养老护理员的培训原则及要求 1.熟悉培训教案的类型及框架 培训教案分为简单教案与详细教案教案形式又分为卡片 式教案、表格式教案、叙述式教案。教案内容及框架见表 5—2。 2.培训教案编写原则 培训教案是教师的教学设计和设想，也是一种创造性劳 动。一份优秀教案是设计者教育思想、智慧、动机、经验、个 性和教学艺术性的综合体现。教师编写养老护理员培训教案 时，应遵循以下原则∶ （1）设计课程，符合科学性 科学性是要求教师要认真贯彻课标精神，按教材内在规 律，结合护理员的实际情况来确定教学目标、重点、难点。设 计教学过程，避免出现知识性错误，脱离课标，脱离教材完整 性。一个好教案首先要依标合本，具有科学性。 （2）钻研教材，符合创新性 教材是静态的，不可随意更改。但教学方法是活的，课怎 么进行主要体现教师的智慧和才干， 尽管备课时要去学习大量 的参考材料，充分利用教学资源，听取名家的指点，吸取同行 2 编写分级养老护理员培训教案--第2页 编写分级养老护理员培训教案--第3页 经验，但课程总还要自己亲自完成，这就决定了教案要自己来 写。教师备课也应该经历一个相似的过程。从课本内容变成胸 中有案，再落到纸上，形成书面教案，继而到课堂实际讲授， 关键在于教师要能在自己钻研教材的基础上，广泛地吸纳多种 教学参考资料，向有经验的老师请教。而不是照搬照抄，要汲 取精华，对他人的经验要经过消化、吸收，独立思考，然后结