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初中数学教案《多项式乘法》--第1页 初中数学教案《多项式乘法》 1. 题目：《多项式乘法》 2. 内容： 3.基本要求： 1 / 3 初中数学教案《多项式乘法》--第1页 初中数学教案《多项式乘法》--第2页 （1）从特殊到一般的思想； （2）归纳多个有理数相乘； （3）讲清多个有理数乘法的计算方法； （4）10 分钟内、适当板书、要有互动、教姿教态等。 《多项式乘法》教案 一、教学目标 1. 能够判断多个有理数相乘积的正负， 掌握多个有理数相乘的计 算步骤。 2. 体验从特殊到一般的转化思想。 3. 感受数学之间的密切联系，提高学习数学知识的兴趣。 二、教学重难点 【教学重点】 理解多个有理数相乘积的符号与负因数个数之间的关系。 【教学难点】 多个有理数相乘的计算步骤。 三、教学方法 讲授法、提问法、讨论法。 四、教学过程 环节一 :复习导入 有理数乘法法则。 环节二：探究新知 （1）小组合作，探究规律 2 / 3 初中数学教案《多项式乘法》--第2页 初中数学教案《多项式乘法》--第3页 观察并计算思考题目中的四个算式，引导学生总结几个不是 0 的 数相乘，积的符号与负因数的个数之间有什么关系。 （2）阐述发现，总结规律 通过小组讨论，总结归纳发现的规律并且进行阐述，老师进行归 纳总结。 （3）实战演练，总结步骤 采用“课堂一分钟”的活动形式，出示例三让学生计算，两个学 生板演，其余学生自行计算。点明多个有理数相乘的计算步骤。 出示思考内容，7.8×(－ 8.1）×0×(－19.6)，点出几个数相乘， 如果其中有因数为 0，那么积等于 0。 环节三：巩固练习 设计闯关类型的题目，从易到难，加深对知识的理解和掌握。 环节四：小结作业 小结：教师引导学生对本节课所学知识进行小结，学生畅谈本节 课的收获，教师给予点评和补充。 布置作业：复习本节课知识，做书本的练习题。 五、板书设计 3 / 3 初中数学教案《多项式乘法》--第3页