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2021教资《综合素质》--第1页 2021教资《综合素质》 阅读理解 答题思路 1.对于词语理解题 要结合上下文语境，理解概念的意义上下文语境不是单指平时我 们所说的较为抽象的语言环境，而是包括文段内容的论述背景、 词句所在的上下文等 较为具体的语境。 记忆口诀 词语理解题，结合上下文 ; 理解概念义，不忘语境义， 2.对于句子理解题 要注意所问句子在文中的位置，从结构上考虑其作用，并结合上 下文，弄清要理解的句子与 其前后形成的内在联系。 记忆口诀 句子理解试题，首重文中位置 ; 考虑结构作用，结合上下文义 ; 运用艺术手法，思考作者意图 ; 各种修辞手法，各有效果目的 ; 结合原文解答，理解深层含义。 如果运用了艺术手法，则要思考作者的意图。材料中的句子往往 运用了比喻、拟人、排比等修辞手法，而运用特 定的修辞手法都 1 / 8 2021教资《综合素质》--第1页 2021教资《综合素质》--第2页 有一定的效果和目的。分析句子的修辞手法，有助于理解句子的 深层含义和作用。 3.对于文章观点态度题 第一从概括性强的句子入手。 有些文章的观点是直接表述的，抓住了概括性强而又表达某种看 法的句子，就抓 住了作者的观点态度。 第二，从文中运用的材料入手 文中运用的材料，不论是事实还是文献资料，总是会表达一定的 观点。因此，从 分析材料入手，是分析概括作者观点态度的重要 途径。 第三，从作者的评述入手 有时作者把自己的观点态度隐含在具体的评述之中而不直接说 出。这就要求从分析具 体的评述入手，提取精要，作岀概括。需 注意文中抒发情感、发表评论的语句；还需注意遣词造句，如词 语的色彩，褒义词或贬义词的使用往往表现作 者对人、事、物的 褒贬态度。 大体上来说，概括作者观点态度主要从概括性强的句子、文中运 用的材料、作者的评述等方面入手。 记忆口诀 文章观点态度题，概括句子要抓住 , 表达看法词语句，作者观点示意明。 运用材料有用意，辨明支持或反对。 2 / 8 2021教资《综合素质》--第2页 2021教资《综合素质》--第3页 文中评述更重要，提取精要作者意。 词语色彩褒贬义，态度鲜明文意明。 . 答题技巧 1 、尽可能用原文中的词语作答： 提炼概括要点时，要尽可能用原文中的重要词语组织答案，可以 防止归纳不准确。 2.防止要点遗漏 答案不完整，尽可能多写。防止的方法就是对相关文字作层次分 析。 3.考虑分值 尽可能答全要点。比如第一小题 4分，一般来说会有两个得分点； 第二小题有 10分，至少要有三个得分点。 4.写全写顺，注意表达。 记忆口诀 答案就在原文中，上下文中找答案。 提炼概括要点时，重要词语莫放过。 相关文字层次析，防止遗漏不完整 , 考虑分值要答全，规范答题重表达。 或两个，或四个，答全答顺不遗漏 ; 十分一-题分值高，答题规范很重要 ; 结构最好总分总，要点至少三点起 ; 分条解答条理明，表达清楚分数高。