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大班社会环保教案《爱护水源保护环境》--第1页 大班社会环保教案《爱护水源保护环境》 活动设计背景 水资源是地球的生命之源,没有了水资源,地球上的人类和动植 物都无法生存。而我们,也就不会拥有如此繁荣的大家园。 活动设计背景 水资源是地球的生命之源,没有了水资源,地球上的人类和动植 物都无法生存。而我们,也就不会拥有如此繁荣的大家园。 活动目标 1、了解水保护水的重要性及水资源被污染的情况和危害。 2、教育幼儿爱护水资源，学习一些保护水质的具体方法。 教学重点、难点 重点：懂得保护水资源的重要性。 难点：懂得怎样去保护水资源。 活动准备 1、一幅被污染的后的河流挂图 2、 2 只鱼缸：1 缸清水（里面养有鱼），1 缸盛污水 活动过程 1、引导幼儿观察挂图，污水的危害。 （1） 污水对生物的危害。指导幼儿观察清水里的鱼，描述鱼的 生活状态（自由自在地游）。提问如果把鱼放到污水里会怎样？观察 鱼在污水中的活动变化 （乱串乱跳、呼吸困难）。将鱼捞到清水缸里， 与恢复了生机。小结：清水有用，人能喝，鱼能生活。污水里有害物 1 大班社会环保教案《爱护水源保护环境》--第1页 大班社会环保教案《爱护水源保护环境》--第2页 质，人不能喝、鱼、虾等动物不能在里面生活。 （2）污水对人类的危害。启发幼儿回忆观察挂图中的河流被污 染的情景。提问：为什么在我们周围的一些河流的水会变得又脏又 臭？当水被污染时，会对我们的生活产生什么影响？（人会生病） 2、组织幼儿讨论水怎么会变脏的。（工厂里的污水直接排放到 河里，一些人把垃圾、脏东西倒到河里…使清清的水变得污浊，动物 无法生存，人喝了污水、吃了污水中生长的植物，我们的健康会受到 威胁。因此，保护水资源，节约用水人人有责。 3、组织幼儿讨论怎样使水资源变清洁，并且如何节约用水。（幼 儿讨论结束，教师提问、小结） 教学反思 通过本课学习，使大部分幼儿懂得了水的重要性，也懂得水被污 染后的危害。更加懂得了怎样去保护好水源。本节课结束后，我觉得 不足之处是还是有一小部分小朋友的注意力不够集中，课堂有点乏 味。今后我会在教学中多下功夫。 大班社会环保教案《爱护水源保护环境》 活动目标 1、了解水保护水的重要性及水资源被污染的情况和危害。 2、教育幼儿爱护水资源，学习一些保护水质的具体方法。 教学重点、难点 重点：懂得保护水资源的重要性。 难点：懂得怎样去保护水资源。 2 大班社会环保教案《爱护水源保护环境》--第2页 大班社会环保教案《爱护水源保护环境》--第3页 活动准备 1、一幅被污染的后的河流挂图 2、 2 只鱼缸：1 缸清水（里面养有鱼），1 缸盛污水 活动过程 1、引导幼儿观察挂图，污水的危害。 （1） 污水对生物的危害。指导幼儿观察清水里的鱼，描述鱼的 生活状态（自由自在地游）。提问如果把鱼放到污水里会怎样？观察 鱼在污水中的活动变化 （乱串乱跳、呼吸困难）。将鱼捞到清水缸里， 与恢复了生