人教版《劳动教育》二下 劳动项目九 拖地 教学设计.pdfVIP

人教版《劳动教育实践活动手册》二年级 劳动项目九 拖地 教学设计 课题 劳动项目九 拖地 单元 二 学科 劳动教育 年级 二 实践 1、劳动观念： 了解拖把的使用方法，懂得“一分耕耘，一分收获” 的道理。 2、劳动能力： 学 通过学习，能独立拖地，提高动手实践能力。 目标 3、劳动习惯与品质： 在劳动过程中，感受劳动的快乐，愿意参加劳动。 4、劳动精神： 注意校园环境卫生，培养不怕困难、热爱劳动的精神。 重点 了解拖把的使用方法，懂得“一分耕耘，一分收获” 的道理 难点 通过学习，能独立拖地。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 出示《拖地》图片请同学们学校是我们学习的场 观看《拖地》 激发学生的兴趣 所，要保持教室、走廊地面的清洁和卫生，拖地 图片， ，从而引出与本 是我们需要学习和掌握的一项重要技能。今天我 课题相关的话题 们就来学习拖地。 ，启发学生，为 板书课题 后文铺垫。 讲授新课 一、准备工作 讨论交流 通过谈话做好准 出示拖把、拖把桶，扫帚、簸箕，刷子图片。 备工作，增强学 二、开始工作：一起学拖地 生学习拖地的兴 （一）步骤一：扫地。 趣，增强劳动观 1、用扫帚将地面打扫干净。 念。 2 、小贴士： 注意细节，边边角角能清洁到的地方就别放过。 （二）步骤二：接水。 1、往拖把桶中接适量自来水。 讨论交流 通过学习拖地并 2 、小贴士： 了解拖地中的注 要根据桶上水量标识，注意接水的水量。 意事项，增强自 （三）步骤三：洗拖把 理能力的劳动观 1、将拖把放在桶中浸透，再放入脱水篮，下压拖 念或引导学生自 把杆，将拖把沥干。 主动手实践，提 2 、小贴士 高学生的动手操 将拖把放在桶中浸透，再放入脱水篮，下压拖把 作能力 杆，将拖把沥干。 （四）步骤四：拖地 1、左右移动拖把拖地，边拖边慢慢后退