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超星尔雅学习通脑洞大开背后的创新思维 章节测试答案 超星尔雅学习通脑洞大开背后的创新思维章节测试答案 1.2困惑与思考 1.创新型的人才通常表现出()的特点. A、精力充沛 B、灵活开放 C、注意力集中 D、富于冒险精神 正确答案：ABCD 2.高智商并不等于高创造. () 正确答案： √ 1.3什么是创造 1.人们把创造活动进行了不同的分类，若按照创造的内容进行划分，小说家创作一本小 说、剧团导演新的话剧、画家创作一幅新作等，这属于(). A、物质财富的创造 B、精神财富的创造 C、科学研究 D、社会组织的创造 正确答案：B 2.爱迪生发明的白炽灯，爱因斯坦的相对论等都属于哪一类?() A、创造 B、创意 C、创新 D、创新能力 正确答案：A 3.人们的创造活动归根到底是为了满足()的. A、需要 B、能力 C、想象 D、 胃口 正确答案：A 4.要发挥创造力潜能，真正做出创造性的成果， 一个必须要有很强的()才行. A、动机 B、热情 C、知识 D、兴趣 正确答案：A 5.按照创新过程的表现形式可以将创造分为科学研究、技术发明和艺术创作等. () 正确答案： √ 1.4创造相关概念 1.创新一般包括三个内容，即更新、创造新的事物、改变. () 正确答案： √ 2.科学发现侧重于“探索未知”,主要解决“是什么”、 为什么的问题.简单地说， 科学发现就是发现新的科学事实和科学规律. () 正确答案： √ 1.5创造学 1.依照赫曼全脑模型划分，沙和尚属于() A、象限A:逻辑性强，好分析，重事实，善于强调量化. B、象限B:有条理的，循序渐进的，重规则的，重细节的工作. C、象限C:善交际的，重感觉的，重运动感觉的，情绪主导的. D、象限D:善于用直觉的，整体的，演绎推理的认识与处理问题. 正确答案：B 2.战国时期，孟子曾提出“人人皆尧舜”,这体现了创造学基本原理中的() A、创造力是天生的 B、人人皆有创造力 C、创造力是可开发的 D、创造力是不可开发的 正确答案：B 3.依照赫曼全脑模型划分，孙悟空属于() A、象限A:逻辑性强，好分析，重事实，善于强调量化. B、象限B:有条理的，循序渐进的，重规则的，重细节的工作. C、象限C:善交际的，重感觉的，重运动感觉的，情绪主导的. D、象限D:善于用直觉的，整体的，演绎推理的认识与处理问题. 正确答案：D 4.赫曼全脑模型包括()思维类型 A、逻辑型 B、空想型 C、表现型 D、纪律型 正确答案：ABCD 5.顿悟、豁然开朗，这些都是左脑潜能发挥作用的结果. () 正确答案：* 1.6创造力及其构成 1.神农氏尝百草，日中70毒，属于创新方法中的()阶段. A、尝试法 B、试错法 C、头脑风暴法 D、设问法 正确答案：A 2.以下哪一项不是创新型人才的特点?() A、具有创新精神和创新能力 B、个性灵活、开放 C、力求稳妥，拒绝冒险 D、精力充沛、坚持不懈 正确答案：C 3.智力因素包括(). A、专门知识 B、一般智能 C、创造性、批判性思维 D、特殊才能 正确答案：BCD 4.爱迪生在发明灯泡的过程中，曾试用了上千种材料，经历过无数次失败，属于创发方法 中的试错阶段. () 正确答案： √ 5.现阶段的创新方法是指运用创造原理和创新方法. () 正确答案： √ 2.1创造性思维概念 1.医生通过病人的体温、脉搏、,可了解病人身体内部脏器的活动状态.这体现了思维的 (). A、间接性 B、概括性 C、总结性 D、超越性 正确答案：A 2.将品牌各异、外观不同具有拨打电话等功能的机器统称为“手机”,这体现了思维的 (). A、间接性 B、概括性 C、总结性 D、超越性 正确答案：B 3.思维是一种复杂的心理现象，没有方向. () 正确答案：* 4.在已有经验的基础上，寻找另外的途径、探求新思路、发现新关系以解决问题，这就是 创造性思维. () 正确答案： √ 5.一般认为人们在提出问题和解决问题的过程中， 一切对创新成果起作用的思维活动， 均可视为广义的创新思维. () 正确答案： √ 2.2创新思维的特征 1.超声波熔接缝纫机利用超声波在两块衣料间振动，摩擦生热并以极高的温度将它们熔 接在一起，实现了无针无线，快速美观，体现了创造性思维的()特征. A、视角上的灵活性 B、对传统的突破性 C、内容上的综合性 D、程序上的非逻辑性 正确答案：B 2.第一次世界大战中，随军记者斯文顿将履带拖拉机与枪炮组合，发明出了坦克，成为第 一次世界大战中影响最深远的发明.这体现了创造性思维的()特征. A、思路上的新颖性 B、对传统的突破性 C、程序上的非逻辑性 D、内容上的综合性 正确答案：D 3.眉头一皱，计上心来.这体现了创造性思维的()特征. A、对传统的突破性 B、视角上的灵