第14课从“师夷长技”到维新变法.ppt

近代中国的 思想解放潮流;器物(科技); 第14课从“师夷长技”到维新变法;什么是西学东渐?;一、开眼看世界 1、背 景： 1）鸦片战争前： 危机四伏 ：（晚清封建社会） 外患日深 ： （西方资产阶级崛起－扩张－骚扰） 思想基础：（经世致用思想的影响）经世致用 2）鸦片战争后： 惊醒有识之士：向西方学习;材料一 １５５９年，意大利传教士利玛窦到达北京，官员在《会典》书籍上查不出有意大利这个地方，就坚决否认世界上有意大利。幸而《会典》上有大西洋国，于是利玛窦只好自封为大西洋国民。 ;7;——林则徐 在广东主持军务期间，积极探求西方军事科学技术，引进西方先进船舰大炮并加以仿制。他主张建立一支“器良、技熟、胆壮、心齐”的新式水师。;——魏源 “不善师外夷者，外夷制之；善师四夷者，能制四夷。“夷之长技三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法。”;材料一 徐尝谓剿匪八字要言，器良技熟，胆壮心齐是已。第一要大炮得用，今此一物置之不讲，真令岳、韩束手，奈何奈何！” ;①林、魏开眼看世界的思想发展成一股社会思潮 ②为谋求民族独立自强，而学习西方成为中国近代的思想主流;1、背 景： 第二次鸦片战争 内忧外患（侵略加剧、农民起义）;2、含义：;3、洋务运动（实践） 时间： 旗帜： 成就： ;;实践：洋务运动（19世纪60—90年代）;四书五经 儒家经典;晚清留美幼童;洋务运动的影响（侧重经济和教育）;1、维新思想的产生——早期维新思想;1、早期维新思想（19世纪60年代）;改革制度 —— 君主立宪制 发展工商业 —— 商战救国;2、甲午中日战争后19世纪90年代的维新思想;2、维新思想的发展（19世纪90年代初）;② 梁启超;思考：维新变法思想为什么要把西方政治思想与中国儒家思想结合起来？;① 背景：19世纪末， 面临亡国灭种之祸;② 过 程 A. 康有为上书 B. 光绪帝颁布《定国是诏》;③ 结 果： 实行103天 因慈禧太后发动政变而失败;④ 影响; 鸦片战争后——地主阶级;试从背景、领导力量、内容、实践影响比较60—90年代与19世纪末的西学???渐有何不同？;维新变法思想的性质、目的、失败原因;巩固练习;2、 下列属于洋务派的观点有（　　） ①师夷长技以制夷 ②中学为体，西学为用 ③师夷长技以自强 ④立国之道，尚礼义不尚权谋，根本之图在人心不在技艺 A. ③④ B．①③④ C. ①②③ D . ②③ ;;5、清政府内部的洋务派和顽固派之间的根本分歧在于 A、要不要维护封建的政治制度 B、要不要维护封建的伦理纲常 C、要不要学习西方的先进生产技术 D、要不要抵抗列强的侵略 6、（1999上海）“善师四夷者，能制四夷；不善师夷者，外夷制之”这种思想是谁在什么书中最早提出的 A、魏源《海国图志》 B、康有为《孔子改制考》 C、容闳《西学东渐记》 D、洪仁玕《资政新篇》;7、（2003上海）洋务运动推动了我国的外语和科技教育。然而，当初京师同文管增设天文算学馆，报名入学者却寥寥无几，主要原因是 A、欧洲列强的干涉 B、顽固势力的反对 C、洋务官员的无能 D、维新人士的抵制 8、（2002江苏河南综合）洋务运动之所以没有达到“师夷长技以自强”的目的，是因为 A、沿用传统的管理方式 B、局限于引进西方先进科技 C、外国资本的挤压 D、没有相对稳定的“和平环境” ;“我办了一辈子的事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎，何尝能实在放手办理？不过勉强涂饰，虚有其表，不揭破犹可敷衍一时。如一间破屋子，由裱糊匠东贴西补，居然成一净室，虽明知为纸片裱糊，然究竟决不定里面是何等材料，即有小风小雨，打成几个窟窿，随时补葺，亦可支吾对付。乃必欲爽手扯破，又未预备何等修葺材料，何种改造方式，自然真相破露不可收拾，但裱糊匠又何术能负其责？”;材料中的破屋子指的是什么？ ;为什么每次西学东渐都会遇到强大的阻力？ ⑴中国的悠久历史和辉煌文化在中国人的心理上造成一种华夷观念，对西方文明既欣赏又排拒的矛盾心态。 ⑵中国近代社会转型时期，资本主义经济尚未发展壮大，占主导地位的仍是封建自然经济，因而，新思想缺乏社会基础。 ⑶清朝统治者的闭关政策和文化专制政策，使民众思想保守，愚昧无知，从而造成新思想缺乏群众基础。 ⑷封建顽固势力坚守纲常名教，士大夫阶层思想保守，很大一部分官僚仇视一切外洋事务，抵制新思想，这是新