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教学设计的反思与总结8篇 教学设计的反思与总结篇1 这节课是通过故事导入串联，观察动物的剪影了解动物的特征，并学会动物叫声的拟声词，发展幼儿语言方面的能力。在活动环节安排方面，这节课存在以下几个问题：  一、是刚开始就用丰富多彩的图片调动了孩子的情绪，孩子容易被五彩缤纷的颜色吸引不容易让孩子情绪安静下来，对后面需要孩子安静配合的环节造成影响;  二、是活动结束部分少一个完善合适的结尾，让整个活动缺少一定的整体感。而活动进行中，也存在两个问题：首先，对于第二个教学目标——了解动物的特征，没有充分的展开深入，应该对于这个部分深化一下，让孩子把自己的看到的特征用语言说出来;其次，在讲述过程中，我的语速过快了，应该让语速慢下来。  三、在活动过程中，让每位孩子都尝试模仿日常生活中熟悉的声音。通过模仿让孩子们对好听的声音更感兴趣，他们很自然的跟着模仿，虽然有些声音很难模仿，但是他们快乐的学着。  小猫——喵、喵、喵  小狗——汪、汪、汪  小鸭——嘎、嘎、嘎  小鸟——叽叽、喳喳  小羊——咩、咩、咩  青蛙——呱、呱、呱  母鸡——喔、喔、喔  公鸡——咕、咕、咕  奶牛——哞、哞、哞  四、将音乐插入到活动过程中。  幼儿从小对音乐都很敏感，会随着音乐舞动，可以将“动物