将相和教学设计.pdf

《将相和》教学设计 教材分析： 《完璧归赵》这个历史故事以秦赵两国的矛盾为背景，以蔺相如与秦王针锋 相对的斗争为主线，通过对故事的起因——“秦王骗璧”、故事的经过——“相 如护璧”、故事的结果——“完璧归赵”的记述，赞扬了蔺相如勇敢机智、不畏 强暴的斗争精神和爱国的高贵品质。同时也体现了秦王的霸道和贪婪。 故事以蔺相如的语言、动作描写贯穿全文，特别是对蔺相如语言描写：接 受任务时——“想了一会儿说”，说的是“胸有成竹”；想要回和氏璧时——“上 前一步说”，说得是“态度温和”；手里拿着和氏璧时——“理