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部编版小学语文二年级上册一封信教学设计 一封信 教学目标： 1. 学生能够认识并掌握14个新生字，能够写出其中的10个；掌握多音字“朝、重、结”。 2. 在朗读课文时，能够正确、流利、有感情地朗读。 3. 通过朗读课文，感受浓浓的亲情，体会亲情的可贵之处。 教学重点： 1. 学生能够认识并掌握14个新生字，能够写出其中的10个；掌握多音字“朝、重、结”。 2. 在朗读课文时，能够正确、流利、有感情地朗读。 教学难点： 通过朗读课文，感受浓浓的亲情，体会亲情的可贵之处。 课时安排： 2课时。 教学过程： 第一课时 一、交流引入，多元识字 1. 教师出示信封实物，引导学生猜测实物是什么（信封或一封