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小学生拼音教学课件--第1页 小学生拼音教学课件 小学生拼音《b p m f》教学设计 教学要求 1．学会声母b、p、m、f，读准音，认清形，正确书写，并在学习过程中感受乐趣， 掌握音形结合的学习方法。 2．认识音节，学习“两拼法”，能准确拼读由b、p、m、f 与单韵母组成的音节。 教学准备 教学挂图，表示四声的抽拉式卡片，悠扬动听的乐曲，用彩塑纸剪成 i、c 两个笔画。 教学过程 第一课时 一、谈话导入情境，感受字母发音 1．同学们，你们喜欢和爸爸、妈妈出去旅游吗？你们都去过哪些地方呢？ 2．你们看，图上画了谁？在干什么？ 3．出去旅游多开心啊!不过还要注意爱护文物。我们一起来念首儿歌：爸爸带我爬山 坡，爬上山坡看大佛，大喇叭里正广播，爱护大佛不要摸。可以让学生多念几遍“山坡”、 “大佛”、“广播”、“摸”。 二、借助表音表形图，学习字母音和形