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有关大班数学的教学计划--第1页 有关大班数学的教学计划 教学计划既要保证教育目的的全面实现，又要适应不同地区和不同学生的发展需要， 体现课程结构的综合性、均衡性和选择性。下面我们来看看，欢迎阅读借鉴。 一、情况分析： 通过上学期的教与学，幼儿已初步掌握了 1—6 的加减运算，理解了 1—6 的数的组成， 另外对于长方体和正方体等立体图形产生了浓厚的兴趣，在他们的摸索发现中发展了空间 思维能力。在活动中还发现他们对于动手操作，自己尝试的活动非常有兴趣和耐心，所以 在以后的活动中力求新、奇，恰当地融合知识和趣味。 二、学期目标： 1、 教幼儿学习 6—10 数的分解和组成。引导幼儿体验总数与部分之间的关系。部分 数的互补和互换。 2、 教幼儿学习 10 以内的加减，正确迅速掌握 10 以内数的加减运算，体验加减、 逆关系。 3、 教幼儿学习等分实物或图形，并且区别物体的高矮。 4、 引导幼儿学习按物体两个以上特征或特性进行分类，