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幼儿园大班的总结幼儿园下学期总结大班--第1页 幼儿园大班的总结 |幼儿园下学期总结大班 区域游戏是在正确的教育观，儿童观指导下，使儿童的认识水平、个性品质、社会化 能力得到积极主动发展的重要物质条件。结合主题活动和我园的教学特色开展区域活动， 为幼儿提供丰富有效的材料，引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探索、学习，区域活动 是体现幼儿在玩中学，学中玩，寓教育于游戏中的最好形式好之一。 据幼儿的年龄特点，我们大班年级组一共开设了民间游戏区、编织区、美食区、印染 区、服饰区、剪纸区、益智区、科发区、建构区、阅读区、表演区等，坚持每天开展游戏 活动，指导幼儿动手、动脑，积极地与材料相互作用。 一、材料的投放 1、结合幼儿园教学特色——民间游戏，挖掘农村资源，共同制作游戏器材。 在区域活动中，我们有很大一部分的材料是来自对各自幼儿家庭的废物搜集。比如瓶 子、竹竿、绒线、纸板、草席等等，都来自幼儿和家长的共同收集并进行制作。幼儿对各 自带来的游戏材料都很感兴趣，我们投放以后，都纷纷去尝试着玩。这样，在幼儿参