如何进行酒业管理模式培训需求分析.pptxVIP

如何进行酒业管理模式培训需求分析唱什么学什么教什么专什么学习培训语录课程目的（why）培训契机：龙程酒业管理模式实施之前培训目标：理解培训在企业中的重要意义；理解学习对职业经理人的重要意义；使培训师掌握培训教学的技能技巧；提高培训师的实际操作能力；尝试从管理者到培训师的角色转换；提高个人的学习能力。课程安排（how）授课内容（总计：约7课时）学习和培训（2课时）选择培训课题和准备培训教学（1.5课时）学习的规律（1课时）培训师的素质框架（1课时）实施培训教学（1.5课时）人生之旅从设定目标开始故事地点：西撒哈拉沙漠比赛尔自然条件：在1.5平方公里绿色洲旁边，周围是上千平方公里的沙漠关键人物：肯莱文（英国皇家学院院士）时间：1926年尝试一：从村庄一直向北走，三天半就走出来了。尝试二：比赛尔青年，半个月水，两匹骆驼，收起指南针。10天800英里。又回到原地。尝试三：白天休息晚上朝着最亮的星星走。现状：比赛尔已经是西撒哈拉沙漠中的明珠，当年比赛尔青年的雕像 树立在小城的中央。新生活是从选定方向开始的！！！学习需要培训培训不等于学习学习的层面个人学习 —学习是一生的工作！组织学习 —铸造企业的核心竞争能力！学习型组织 —员工和企业共同的奋斗理想！生活经验告诉我们的不是我不明白，这世界变化快！单位人—职业人企业忠诚—职业忠诚专业水准—职业态度学历型—学习型学习的途径被动学习工作学习交流学习