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《颜色宝宝滑滑梯》小班上学期美术教案 《颜色宝宝滑滑梯》小班上学期美术教案 活动目标： 1、在滴色和添画中，感知画面的`变化。 2、愿意参加玩色活动，体验玩色的乐趣。 3、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。 4、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。 活动准备： 1、红、黄、蓝等水粉颜料放在洗净的眼药水瓶里，铅画纸、小毛巾、棉签、盆等。 2、电视机、视频转换仪。 活动过程： 一、儿歌导入 1、带领幼儿边念儿歌边做动作：滑滑梯，滑滑梯，你先我后别着急，一个一个排好队，上去好像爬高山，哧溜一下滑下来。 2、指导语：我们刚才玩了什么？颜色宝宝也想来滑滑梯呢，瞧！这是什么颜色？（认识红、黄、蓝、绿四种颜色。） 二、观察体验 1、教师滴色示范。 ①边念儿歌边示范滴色，当儿歌念到上去好像爬高山时，瓶子点在纸中央，提问：颜色宝宝站得高吗？（让幼儿了解颜色宝宝站得越高滑得越开心。） ②随机提醒：颜色宝宝滑下来坐在哪里（毛巾上）？那它肯定没有摔疼！ 2、幼儿滴色体验。 请一位幼儿上来滴色，重点指导颜色宝宝站的位置。 三、尝试操作 1、滴色操作。 ①提醒幼儿颜色宝宝喜欢站得高、滑得远。 ②引导幼儿感知画面的变化并能大胆用语言表述：颜色宝宝玩的滑梯好像什么？ 2、添画操作。 ①出示棉签：棉签看到颜色宝宝玩的滑滑梯这么有趣，它也要来做游戏了。你们猜，它会在上面变什么呢？