集合的概念及元素的性质参考模板范本.docVIP

PAGE / NUMPAGES 【典型例题】 类型一：集合的概念及元素的性质 例1.下列各组对象哪些能构成一个集合？ (1)著名的数学家；(2)比较小的正整数的全体；(3)某校2011年在校的所有高个子同学；(4)不超过20的非负数；(5)方程在实数范围内的解；（6）的近似值的全体. 【答案】(4)、（5） 【解析】从集合元素的“确定”、“互异”、“无序”三种特性判断. “著名的数学家”、“比较小的正整数”、“高个子同学”对象不确定，所以(1)、(2)、（3）不是集合，同理(6)也不是集合.(4)、（5）可构成集合，故答案是(4)、（5）. 【总结升华】 (1)判断指定的对象能不能构成集合，关键在于能否找到一个明确标准，对于任何一个对象，都能确定它是不是给定集合的元素，同时还要注意集合中元素的互异性、无序性. (2)“有限集”和“无限集”是通过集合里面元素的个数来定义的，集合里面元素的个数很多，但不一定是无限集. 举一反三： 【变式1】判断下列语句能否确定一个集合？如果能表示一个集合，指出它是有限集还是无限集. (1)你所在的班，体重超过75kg的学生的全体；(2)举办2008年奥运会的城市；(3)高一数学课本中的所有难题；(4)在2011年3月11日日本地震海啸中遇难的人的全体；(5)大于0且小于1的所有的实数. 【答案】集合：（1）、（2）、（4）、（5）；有限集：（1）、（2）、（4）． 【解析】紧扣“集合”、“有限集”、“无限集”的定义解决问题. (1)你所在的班，体重超过75kg的学生是确定的，不同的，能组成一个集合，且为有限集； (2)举办2008年奥运会的城市也能组成一个集合，为有限集； (3)不能构成集合.“难题”的概念是模糊的，不确定的，无明确标准，对于一道数学题是否是“难题”无法客观判断. (4) 在2011年3月11日日本地震海啸中遇难的人是确定的，不同的，因而能构成集合，是有限集. (5) 大于0且小于1的所有的实数也是确定的，互异的，因此这样的实数能构成一个集合，是无限集. 例2．集合由形如的数构成的，判断是不是集合中的元素？ 【答案】是 【解析】由分母有理化得，.由题中集合可知均有，，即. 【总结升华】（1）解答本题首先要理解与的含义，然后要弄清所给集合是由一些怎样的数构成的，能否化成此形式，进而去判断是不是集合中的元素. （2）判断一个元素是不是某个集合的元素，就是判断这个元素是否具有这个集合的元素的共同特征.此类题，主要看能否将所给对象的表达式转化为集合中元素所具有的形式. 举一反三： 【变式1】设 (1)若aZ，则是否有aS？ (2)对S中任意两个元素x1，x2，则x1+x2，x1·x2，是否属于集合S？ 【答案】aS 是 【解析】(1)若aZ，则有aS，即n=0时，xZ，∴aS； (2)x1，x2S，则 ∵m1，n1，m2，n2Z，∴m1m2+2n1n2Z，m1n2+m2n1Z ∴x1·x2S. 【变式2】（2015秋 石嘴山月考）定义集合运算A⊙B={z|z=xy（z+y），x∈A，y∈B}，设集合A={0,1}，B={2,3}，则集合A⊙B= 【思路点拨】利用集合中新定义的元素的属性得出集合中元素的构成是解决该问题的关键，集合中元素不多时，将各个元素列举出来从而得到所求的集合． 【答案】{0，6，12} 【解析】当x=0，y=2时，； 当x=0，y=3时，； 当x=1，y=2时，； 当x=1，y=3时，， ∴ A⊙B={0,6，12}，故答案为：{0，6，12}． 【总结升华】本例题考查学生对新定义的题型的理解和把握程度，弄准集合中元素的构造方式，考查列举法写集合，分类讨论思想． 类型二：元素与集合的关系 例3.（2015 北京西城区学探诊）给出下列六个关系： （1）0 （2）0{－1，1} （3）{0} （4） （5）{0}{0，1} （6）{0}{0} 其中正确的关系是 ． 【答案】（2）（4）（6） 【思路点拨】首先要熟悉集合的常用符号，空集，记作，N表示自然数集，或表示正整数集，Z表示正整数集，Q表示有理数集，R表示实数集；然后要明确元素与集合，集合与集合的关系及符号表示，以及子集的性质．给定一个对象a，它与一个给定的集合A之间的关系为，或者，二者必居其一．解答这类问题的关键是：弄清a的结构，弄清A的特征，然后才能下结论． 【解析】（1）0不是正整数，故错误； （2）0不是集合{－1，1}中的元素，故正确； （3）空集是一个集合，使用的符号错误，故错误； （4）空集是任何一个集合的真子集，故正确； （5）是集合与集合的关系，应该使用符号或，故错误； （6）一个集合是它本身的子集，故正