“红色情景”接力游戏.docxVIP

“红色”接力游戏 为了在回首中铭记，在缅怀中传承，在开拓中弘扬，激励学生能够奋发向上，走好新时 代的长征路，继承和发扬老一辈革命家一切从实际中来，面对困难，奋勇直前的精神，我们 体育教师可以设计一些“红色”接力跑让学生进行，宣扬红军长征故事，以红色故事为背景， 以接力比赛为形式，培养学生不怕苦，不怕难的精神，为祖国培养新一代的力量。下面，介 绍一些本人设计的接力游戏，不足之处，敬请指正。 一、四渡赤水接力赛 游戏目的：让学生了解相关历史，培养学生团结协作的精神。 游戏方法：学生3人一组，每组4块40*40cm的泡沫垫，在起点和距离起点15nl处折返 点放置一个标志桶。游戏开始，甲向折返点方向在“赤水河”上依次放置4块浮板，并站到 最前面的浮板上，后面同学按顺序也依次踩在浮板上，最后一位同学拿起最后一块浮板传递 给甲继续铺桥，以此类推，直至所有学生通过折返点，完整通过一次赤水河为一次，总共完 成两次折返，可进行小组比赛，看哪组用时最少。 游戏要求：渡河时，只能借助浮板前进，双脚不得落地，落地则需原地调整5s后方可 继续前进。 游戏建议：可以在渡河过程中设置一些障碍，增加过河者的难度；也可以在渡河过程中 设置一些四渡赤水时设计到的地面，让学生了解。 二、沂蒙群众抢丰收 游戏目的：让学生了解相关历史，培养学生团结协作的精神。 游戏方法：画两条相距20nl的线段做起点线和折返线，在起点和折返点各放置一个塑料 盆，其中折返点的塑料盆中装满沙子充当“粮食”。学生3人一组，每组一个杯子站在起点 准备，游戏开始后，甲跑到折返点并将塑料盆中的沙子装入杯子，随后跑回起点，将“粮食” 倒入空盆中，之后将杯子交给下一人出发，以此类推，再规定时间内，看哪组运送的“粮食” 最多。 游戏要求：抢运过程中，需保护好杯中的“粮食”，尽量不要洒落。 游戏建议：可以在运输路途中设置一些障碍，增加运输难度；运送物品不仅限于沙子, 可以使用其他适合的物品，如沙包、垒球等。 三、飞夺泸定桥 游戏目的：让学生了解相关历史，培养学生团结协作的精神。 游戏方法：30nl赛道，各组1支模拟冲锋枪（或步枪）、1个军用水壶。8人一组，比 赛开始后，第1人带上装备依次通过钻网通道、平衡木后绕过终点标致杆跑回起点，将冲锋 枪（或步枪）和军用水壶交给下一人，依此类推，以第最后一人返回起点为计时结束，用时 少者名次列前。 游戏要求：过平衡木时，运动员若中途落桥，必须从桥头再次上桥参加比赛，否则成绩 无效。 游戏建议:最好将游戏场地设置在人工草坪等柔软地面，冲锋枪可以用羽毛球拍套代替, 水壶可以用穿绳的大矿泉水瓶代替。 四、冲上孟良岗 游戏目的：让学生了解相关历史，培养学生团结协作的精神。 游戏方法：3人一组，取30m长赛道，设起点和折返点，每组准备一幅可分离式标志杆， 将标志杆底座放置在折返点，在标志杆一端绑上红旗作冲锋旗，3人在起点准备。游戏开始， 第一人持冲锋旗跑向折返点绕过底座后跑回将冲锋旗交给下一人，下一人以同样方法进行, 直至第7次冲锋，需三人同时跑向折返点底座并将冲锋旗插入底座表示冲锋成功。可进行小 组赛，用时短者，名次列前。 游戏要求：在持旗冲锋时必须高举旗帜，每次冲锋需竭尽全力。 游戏建议：可将此游戏设计在有坡面的场地，让学生更有体验感；也可以在冲刺区间设 置障碍，增加难度，发展学生多种素质。 五、红军过草地 游戏目的：让学生了解相关历史，培养学生团结协作的精神。 游戏方法:每组配备一个约5kg重的背包以及一幅1. 5kg的沙袋。取30m人工草坪赛道， 设置起点和折返点，学生4人一组站在起点准备。发令后，甲背上背包并将沙袋绑在双脚上， 快速跑向折返点，绕过折返点后跑回起点将背包以及沙袋交给下一人，以此类推，每人跑两 次。可进行小组赛，用时最短者名次列前。 游戏要求：在跑动过程中，如背包以及沙袋掉落，则需在原地进行整备，整备完成方可 继续出发。 游戏建议：可以将背包及沙袋换成其他相关的物品。 六、注意事项 .要关注特殊学生，进行分层游戏。例如，在负重项目接力中允许换成其他重量较轻的 物体，或缩短其跑动的距离。 .为例增加游戏的密度，可以安排一些原地性易开展的体能补偿性练习，进而提高游戏 的锻炼效果。 .如遇人数较多的班级，要多分组，减少每组学生人数，以提高游戏的专项密度。 .遇到个别小组少人的情况，教师可以补位，也可以指定个别学生增加游戏次数。 .如果组间成员运动水平相差较大，可以通过协调，尽量让组间的水平接近，实力相当 的组在比赛中会更加激烈。 .以时间来判定游戏输赢时，可以采用时间累积法，即将各组二局或三局的总时间加起 来，用时短的小组获胜。这样可以避免一局游戏中个别小组落后太多、获胜无望、出工不出 力的消极现象。每一局都很重要，分秒必争，不到最后胜负难分，更能激发学生的