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20 2 3年度小学语文教学设计 3 篇
——小 学 语 文 《掌声》的教学设计
小 学 语 文 《掌声》的教学设计 1 第一课时
教学要求 :
1、学会生字,理解生字词 。
2 、读通读顺课文。
3 、学 第一段和第五段。
一、掌声引入,揭示板书课题 。
同学们,告知大家一个好消息请大家伸 出左手 ,再伸出
你们的右手,把你们的左右手相互击碰,让它们交汇出美妙
的声音,好吗?刚才左右手交汇出来的那美妙的声音是什么
声音 ?
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