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违反中央八项规定精神案例警示教育心得体会.docxVIP

违反中央八项规定精神案例警示教育心得体会.docx

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违反中央八项规定精神案例警示教育心得体会      违反中央八项规定精神案例警示教育心得体会1   近日,我校组织全体党员同志认真学习了违反中央八项规定精神典型案件通报材料,以及中纪委通报查处违反中央“八项规定”精神的典型案例。通过认真学习我深刻认识到贯彻落实党中央八项规定的重要性和紧迫性。作为一名普通的教师党员比照党章,对照中央政治局会议做出的“八项规定”,想一想,自身思想是否有偏差、工作是否有疏漏、作风是否有不足,时刻认清自己的身份,考虑群众的感受,珍惜自己的名誉,努力做思想纯洁、品行端正的示范者,爱岗敬业、行动务实、敢于负责的力行者。   通过学习,我在灵魂深处受到强烈的震感,试想中央八项规定实施以来,反腐斗争力度不断加大,一些“老虎”相继“落马”,中央纪委先后多次对违反中央八项规定精神的典型案例问题发出通报,形成强大的威慑。但还有一些人不收手、不收敛,对中央八项规定精神置若罔闻,顶风违纪,毫无忌惮。作为党的干部,国家公职人员不认真履行职责,不带头遵守八项规定,却变作戏法突享受,严重违反了党的纪律,是典型的“四风”问题。   作为一名教师党员,通过案例学习,我从中受到深刻的教育。一是从中央惩治腐败的力度分析,反腐败斗争进入深水区,要深刻认识反腐败斗争的艰巨性、长期性、复杂性、紧迫性。二是要加强廉政学习,关注中央、各级党委、纪检监察机关反腐败斗争的决策方向,自觉把思想统一到中央对反腐败斗争的形势判断上来,坚决拥护党中央惩治腐败的英明决策。强化自我约束,积极作为,做到自警、自醒、自勉。三是要深刻认识腐败付出的高昂代价。即政治前途的代价、个人名节的代价、经济的代价、家庭的代价、子女前途的代价。四是只有把遵守好中央八项规定精神和廉洁自律有关制度,把自己关进制度“笼子”,内化一心、外化一行,从灵魂深处摆正位置,守住底线,筑牢防线,切莫存在侥幸心理,才能确保不碰“高压”、不越“红线”、不踏“雷区”、粉身碎骨。   违反中央八项规定精神案例警示教育心得体会2   尊敬的党组织:   中央纪委对8起违反中央八项规定精神的典型问题发出通报,要求各级党组织和广大党员、干部深入学习贯彻党的十八大和习近平总书记一系列重要讲话精神,持之以恒落实八项规定,坚决纠正“四风”,以踏石留印、抓铁有痕的精神,把作风建设抓到底、抓出成效。10月24日,经开部组织民品子公司中层以上领导干部共同学习了全国违反中央八项规定精神的典型问题通报材料,以及多省通报的违反“八项规定”的典型案例。截至8月底,全国共查处违反中央八项规定精神的问题共12014起,处理13999人,其中给予党纪政纪处分2814人,反映出党中央切实纠正“四风”的坚定决心。   通过认真学习我深刻认识到贯彻落实党中央八项规定的重要性和紧迫性。作为一名基层党员干部理当时刻比照党章,对照中央政治局会议做出的“八项规定”,想一想,自身思想是否有偏差、工作是否有疏漏、服务群众是否到家、作风是否有不足,时刻认清自己的身份,考虑群众的感受,珍惜自己的名誉,努力做思想纯洁、品行端正的示范者,爱岗敬业、行动务实、敢于负责的力行者。   常怀不足,常思己过,作为基层党员干部的我要通过不断的学习和自省,发现自身不足和缺点,不断调整、提升、完善自我,在日常的工作中按照八项规定的精神严格要求自己和员工。   一、厉行勤俭节约。   1、日常工作中厉行节俭,从珍惜一笔一纸的细节做起,勿以善小而不为;   2、在生产中贯彻节约,在生产加工和原料采买环节下功夫,避免不必要的成本和原料浪费;   3、严禁公款吃喝、娱乐,不在单位报销审批流程完成前动用任何费用。   二、轻车简从,简化接待。   1、严格遵守公司用车制度,杜绝公车私用;   2、严格执行公司招待报销申请、报销流程,并遵守招待费和招待费数量标准;   3、严格控制出差人员、时间,禁止出差期间旅游、娱乐等行为。   三、改进文风、会风。   1、精简文件简报,切实改进文风,没有实质内容、可发可不发的文件、简报一律不发;   2、提高会议实效,开短会、讲短话,力戒空话、套话。   违反中央八项规定精神案例警示教育心得体会3     按照段党委的要求,我认真学习《违反中央八项规定精神典型案例剖析学习资料》,对集团公司通报的“违规配备和使用公务用车问题”5起典型案例和4起“公款旅游”典型案例感受颇深,进一步加深了对开展“廉政文化宣传月活动”警示教育重要性、必要性的认识。   一、反腐倡廉,必须警钟常鸣   “廉政文化宣传月”活动是集团公司推进反腐倡廉、加强党风廉政建设的重大举措。作风建设永远在路上,决不能有松口气、歇歇脚的想法;   违规配备和使用公务用车,本质是党员干部利用职务之便公私不分、假公济私。究其原因:一是纪律观念淡薄,对有关制度规定置若罔闻、不知敬畏。二是享乐思

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