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网络系统集成实践 任务书 (2012/2013 第一学期------第 18 周) 指导教师： 二、目的和要求 《网络系统集成实践》任务书 本课程设计须安排在《计算机网络与通讯》课程结束之后，主要目的是通过实际操作和实验以及编程等，加深学生对课堂所学知识的理解，提高学生对网络系统的感性认识，培养 学生的动手技能和自学能力。本课程设计要求学生通过完成彼此具有独立性又相互联系的几个小实验，使学生能够对网络相关设备和服务器进行安装和配置，对网络设计的概念有个比较完整的认识。 三、实验环境 鉴于参加课程设计的学生人数较多，而实验室的硬件设备数量有限，网络配置实验在模拟软件上进行操作。选用的软件包括 RouterSim CCNA 2、Boson Netsim 和 RouterSim。 四、具体内容 熟悉实验环境 通过参考软件中自带的帮助、参考资料和教师的讲解等，熟悉模拟器操作的常用命令。对配置模式、配置参数的查看、保存、清除等进行了解。 网络拓扑图的设计 熟悉不同网络设备以及相关的接口，如：路由器、交换机、主机，学习利用不同网络设备搭建网络系统。 网络路由器不同端口的配置 学习如何对网络路由器的以太网接口、快速以太网接口、串行接口以及相关参数的配置， 以及环回接口、令牌环接口的配置。并且能够对配置结构进行验证。 静态路由的配置 复习路由的概念，学习静态路由的设置，默认路由的设置，以及已有路由的删除。 5 动态路由的配置 复习动态路由协议，深入掌握 RIP 协议的原理，能够进行动态 RIP 路由设置，并对设置的结果进行验证，查看。 五、设计进度 序号 实验内容 课内实验时间 课外实验时间 1 熟悉实验环境 2 6 2 网络拓扑图的设计 2 6 3 网络路由器不同端口的配置 4 12 4 静态路由的配置 4 12 5 动态路由的配置 2 6 6 考核答辩 4 合计 14 学时 42 学时 六、成绩评定 实验报告：在完成试验内容的基础上，提交实验报告一份。 课程设计答辩：要求学生根据给定的网络拓扑和技术参数，选择网络设备，创建网 络拓扑图，把拓扑图装入模拟器，在规定时间完成指定的实验内容，并回答老师提出的问题。七、主要参考文献及资料 1、谢希仁主编，计算机网络（第四版），电子工业出版社 2、Gary Heap Lynn[美]，CCNA 实验指南，人民邮电出版社 3、实验及课程设计指导书 课程设计时间安排 班 级 时间 星期一 （1/07） 星期二 （1/08） 星期三 （1/09） 星期四 （1/10） 备 注 通讯 1 班 上午 上、下午 上、下午 上、下午 10 号 上午：8：50-12：00 楼 通讯 2 班 上午 上、下午 上、下午 上、下午 下午：1：00-4：10 413-4 15 实验班 上午 上、下午 上、下午 上、下午 具体安排如下： 星期一（上午） 由老师介绍本次课程设计的目的和要求及实验环境星期二（上午、下午） 上午：由老师介绍RouterSim CCNA 2 软件，并讲解如何进行路由器、交换机、主机端口配置.和静态路由的配置。 下午：学生自己复习如何进行路由器、交换机、主机端口配置，学会静态路由的配置。 星期三（上、下午） 上午：由老师介绍 Boson Netsim 和 RouterSim 软件，讲解如何完成网络拓扑图的设计、及动态路由的配置。学生自己复习并巩固相关知识。 下午：学生自己复习如何用 Boson Netsim 和 RouterSim 软件进行网络拓扑图的设计、路由器、交换机、主机端口配置，学会动态路由的配置。 星期四（上午） 学生自己复习并巩固相关知识。星期四（下午：3：30----5：00 ） 下午：上机考试并回答老师提问。 网络系统集成实践实验报告 一、目的和要求 本课程设计须安排在《计算机网络与通讯》课程结束之后，主要目的是通过实际操作和实验以及编程等，加深学生对课堂所学知识的理解，提高学生对网络系统的感性认识，培养学生 的动手技能和自学能力。本课程设计要求学生通过完成彼此具有独立性又相互联系的几个小实验，使学生能够对网络相关设备和服务器进行安装和配置，对网络设计的概念有个比较完整的认识。 二、实验环境 于参加课程设计的学生人数较多，而实验室的硬件设备数量有限，网络配置实验在模拟软件上进行操作。选用的软件包括RouterSim CCNA 2、Boson Netsim 和 RouterSim。 三、具体内容 任务 一/二: 1 全局图象 2 2 设置 (1)switch1900A: 交换机配置 switch1900Aenable //进入特权模式 switch1900A#config t //设置全局配置模式 Enter configuration commands, one per line.