小学高年级语文读写结合培养学生习作能力研究-来源：新课程（小学）（第2021012期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

索篇 教学研究 小学高年级语文读写结合培养学生习作能力研究 伏艳敏 兰州市红古区教育局，甘肃 兰州） 摘 要：目前，我国的教育改革正在稳步推进，随着语文课程标准的有效落实，小学语文教育有了丰富的内涵。小学语文教 过程 中必须有效开展读写结合，把阅读教 和小 生的读写实践有效结合起来，切实引导和促进小 生语文素养的不断提升。 关键词：小学高年级；读写结合；习作能力；素养提升 现阶段，小学高年级语文的学习不断深入