2023届高考数学----空间向量与立体几何专题命题规律小结.pdfVIP

2023届高考数学空间向量与立体几何专题命题规律小结 1．规律小结 我们通过比较近三年的高考题可以发现，对于空间向量与立体几何 的考查在素养要求的层级上有所提高，但难度不会提升太多，多为基础 性、综合性题目。理科与新高考数学对创新能力的要求有所提高，所以 我们认为，2022年的高考，会加强对创新能力的考查，但总体基调不会 发生太大变化。 2．考点频度 理科： 高频考点：面面角，垂直关系的证明； 中频考点：体积、球及球的切接，线线角、线面角，劳动生产实际 与数学文化； 低频考点：体积，平行关系的证明。 文科： 高频考点：体积，垂直关系的证明，劳动生活与数学文化；中频考 点：三视图、表面积，球及球的切接，线线角，线面角，平行关系的证 明，命题及其他。 3．备考策略 理科： （1）简单几何体和组合几何体是培养学生空间想象能力的一个很 好的载体，可以单独考查，如几何体的识别，距离和截面面积的计算； 也可以与体积、表面积结合考查，重点考查简单几何体的表面积或体积， 理科为小题，多为低档题．球与简单几何体的切接问题或与之有关的最 1 值问题，题型为选择题或填空题，这是一类重点问题，有时难度相对较 大。 （2）2022年高考仍将以小题形式考查平行与垂直的判定与性质， 多为基础题，对于截面问题的考查，难度则有提升；解答题，第一小题 多为证明线线、线面、面面垂直与平行；第二问，多数是利用空间向量 的相关知识解决空间角的问题，为中档题。 （3立体几何是高考命制创新试题的重要载体，它与社会实践息息 相关，并且有深厚的数学文化背景。①数学文化下的立体几何问题要引 起重视，中华文化源远流长，在对数学真理的探索道路上不断前行，对 人类的进生作出了伟大的贡献，因此立体几何与数学文化相关的命题是 独具特色的。②生活中的立体几何问题，实际应用问题常以几何体的表 面积、体积、角度和距离为载体，在解答时需要注意变量的实际意义， 多为中档题。③立体几何与其他知识的交汇，多以考查体积、表面积、 距离和角度为主，因此这类题目凸品独特，立意较为新颖，有一定难度。 文科： （1）重点考查简单几何体的表面积或体积，文科一般在小题和解 答题第二小题出现，多为中低档题。球与简单几何体的切接问题或与之 有关的最值问题，题型多为选择题或填空题，这是一类重点题型，有时 难度也较大。 （2）2022年高考仍将以小题形式考查平行与垂直的判定与性质， 多为基础题，对于折叠或截面问题，难度则有提升；解答题第一问多为 证明线线、线面、面面垂直与平行；第二问，多为体积和表面积的计算 或点到面的距离的求解，有时也考查共面共线问题，为中档题。 新高考：对于新高考地区，立体几何总体难度有所提升，但仍然以 2 基础性题目为主，注重考查数学文化、社会生活实践中的数学问题.球 的切接问题也是考查的热点和难点。 解答题以常见几何体为载体，重 点考查空问中点、线、面的位置关系的判断与论证，以及空间角的求法， 从能力上更加注重对空间想象能力、逻辑思维能力和运算求解能力的考 查，题目多为中档的综合性问题。 综上，立体几何的题目考查形式多样，且难度不定，需要学生在平 时下功夫，加强对中低档题目的训练，打好基础，在平时训练中注意提 高运算求解能力和空间想象能力。 3