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- 2023-05-05 发布于河北
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活动目标: 1、初步认识数字1、2、3,知道他们的实际意义。 2、学习按量排序,并摆放相应的物体。 3、在活动中注意倾听问题,并能大胆地回答。
活动准备: 1、 经验准备:幼儿理解1、2、3的数量。 2、 物质准备: 教具:早餐食物图片(1个鸡蛋,1碗面条,2个包子,2杯牛奶,3片面包,3个馒头),其它物体图片(数量为1~3,每个数量为2~3张),1~3的数字卡各1张。 学具:1、《幼儿用书》(P5)人手一册,幼儿人手一支笔。 2、剪下《幼儿用书》(P21、22页),1~3的数字卡,1~3的实物卡(每个数量为3~4张),分类盒。
活动过程: 一、早餐有几个。 1、教师:妈妈为大家准备了一些早餐,我们一起来看看是什么?教师分别出示早餐实物图片(1个鸡蛋,1碗面条,2个包子,2杯牛奶,3片面包,3个馒头),引导
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