2021年小学数学小组合作的学习总结.pdfVIP

2021年小学数学小组合作的学习总结--第1页 小学数学小组合作的学习总结 一、培养团队精神和合作意识 教师要通过适时的点拨和引导，使学生意识到，一个小组就是一个相对独立 的群体，每一个小组成员都是这个群体的一分子，小组的健康成长，要每个成员 自身的努力，也须要小组成员之间相互的帮助、提携、合作、促进。小组的点滴 进步，意味着小组成员每个人的努力，也意味着大家共同的荣誉。 实践中我们发现，当教师的引导语经常关注到群体的活动时，学生的合作意 识就会慢慢产生;当教育评价也经常关注到小组的发展时，学生的团队精神就会逐 渐得到培养。如 “第三小组的成员讨论时都在积极地发言，认真地倾听，他们合作得多好啊!” “把你们小组的讨论结果向大家汇报一下，好吗”(提示学生汇报反馈的结果 是代表小组群体的意见，其他小组成员也可以补充) 学生的团队精神和合作意识需要教师不断的引导和培植才能逐步形成，要使