- 24
- 0
- 约3.07千字
- 约 1页
- 2023-05-04 发布于四川
- 山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
- 举报
索篇 教学研究
基于主题意义探究的小学高年级英语阅读教学探究
胡 萍
甘肃省临洮县洮阳镇文峰小学,甘肃 临洮)
摘 要:所谓“基于主题意义探究教 ”,即围绕一定主题对课堂教学的目标、内容及活动进行设计,其在英语阅读教 中的应用能
够有效提升 生阅读能力与思维能力。将结合教 实例对基于主题意义探究的小学高年级英语阅读教 方法进行研究。
关键词:主题意义;小学高年级;英语阅读;教 方法
英语作为一门 用性语言,其教学绝不
您可能关注的文档
- 小学“五育融合”特色课程建设与提高学生核心素养路径探究-来源:新课程(小学)(第2021011期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 小学击剑训练中心理指导策略分析-来源:新课程(小学)(第2021011期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 学生犯错后的个体教育策略-来源:新课程(小学)(第2021011期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 关于小学校本课程的开发与实施策略研究的几点思考-来源:新课程(小学)(第2021011期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 新课程背景下中小学学生成长档案袋评价系统的设计研究-来源:新课程(小学)(第2021012期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 利用互联网教育平台提升个性化阅读教学-来源:新课程(小学)(第2021012期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 基于核心素养导向的小学语文思维导图运用分析-来源:新课程(小学)(第2021012期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 书法教学与诗文诵读的有机融合-来源:新课程(小学)(第2021012期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 利用课堂小练笔培养高年级学生习作能力的有效路径-来源:新课程(小学)(第2021012期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 英语课本剧在小学高段教学中的实践与研究-来源:新课程(小学)(第2021012期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
原创力文档

文档评论(0)