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《儿童数学教育》
1:[论述题]2、教师应如何选择幼儿数学学习经验?
3、简述引导儿童辨别上下、前后、左右的空间方位的教学策略
参考答案:
2、答:教师在选择学习经验时应考虑:所选经验是不是数学学科的知识容;所选经验是否是幼儿能理解,并能得到满足的;所选经验是否是能对幼儿发生多种作用,即能给予幼儿整体发展以影响的一种经验;所选经验是否是达到同一目标的各种不同经验,即可以在不同发展层次上获得的经验。
3、答:帮助儿童辨别上下、前后、左右的空间方位的策略是先让儿童直接感知自己身体有关部位的方位;再配合适当方位词的描述,逐步理解方位词汇的含义;再次要在生活情景中认识空间方位。
2:[论述题]1、学前
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