感恩节小班主题的活动方案.docxVIP

感恩节小班主题的活动方案 感恩节小班主题的活动方案1 设计意图 近年来，很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，只知道索取。面对他人的帮助，连一声“谢谢”也不说，于是我们小班、小小班级组想到了借西方“感恩节”的当天开展“感恩你我，真情成长”的亲子活动。让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关心和帮助自己的人!用一颗感恩的心面对未来的生活! 活动名称 感恩你我，真情成长 活动目标 1、初步了解感恩节的由来。 2、培养从小知道感恩，能从小拥有一颗感恩的心。 活动过程 一、前期准备：(11月11日――11月23日) 1、级组各成员出大海报通知家长、幼儿，海报包括时间、地点、内容等。 2、级组各成员选好主持人。 3、主持人准备好主持稿。 4、准备好签到表，规划好场地。 二、活动过程：(水果拼盘) 1、主持人介绍感恩节的由来。 2、家长与孩子一起水果拼盘。 三、颁奖活动。 四、活动结束。 感恩节小班主题的活动方案2 一、活动目标： 1、了解感恩节的由来及其习俗，懂得感谢，尊重他人、 2、会主动向家人问好，表达谢意 3、欣赏感恩节的诗歌，学唱歌曲《感恩的心》 二、活动准备： 音乐磁带/ 录音机 感恩故事 三、活动时间： 11月第四个星期 四、活动地点： 班级内 五、活动过程： 1、给幼儿讲述感恩节的由来。 2、让幼儿自由讨论自己在家对家人的帮助和问候，说说在家有没帮家人做过什么事。 3、给幼儿讲述感恩的故事，让他们欣赏感恩的诗歌及歌曲。 4、教幼儿学唱 5、让每个幼儿都学说一句感恩的话，比如：××我爱你，××您辛苦了…、 6、让幼儿回家对自己家人端上一杯茶，或是帮爸爸妈妈做家务，唱、 六、活动延伸： 让家长在家多提醒督促幼儿对家人说感恩的话，帮家人做家务，根据家长回园反映幼儿在家情况，回园老师给予奖励。 感恩节小班主题的活动方案3 一、设计意图 我班孩子的平均年龄为4―5岁，所以这次的设计均以日常行为习惯为主建立孩子感恩之心。孩子学东西很直观，在日常生活中我们要注重在点滴事物之中，用行动和语言让孩子感受到别人对他的关爱，同时也希望通过老师的引导能表达自己对别人的关爱。感恩是中华民族的传统美德。感恩教育既是一种人文教育，又是一种情感的教育。教育学生识恩、知恩、感恩、报恩和施恩。让学生懂得自己的成长离不开家长、老师的＇付出，离不开社会的关爱。 二、教学目标 1、促进家庭和睦，完善人际关系。 2、了解爱妈妈，爱长辈的美好情操。 具体要求学生从最基本做起，懂得知恩图报和施恩不图报的道理，即有报恩心，更有感恩行。在家庭尽孝心。应该做到：在家里，孝敬父母，孝敬前辈，孝敬老人，讲文明礼貌； 三、教学难点 理解故事内容并了解感恩妈妈的爱 四、活动准备 小动物头饰、音乐CD。 五、活动过程 （1）开始部分 （音乐响起）教师讲故事《小乌鸦爱妈妈》 （2）基本部分 1.有感情的复述故事 引导幼儿感受故事的含义。 2.启发提问 提问：故事里面都有谁？ 幼儿：小乌鸦、乌鸦妈妈、小燕子、小喜鹊。 提问：乌鸦妈妈为什么不自己捉虫子吃？小燕子和小喜鹊说什么了？ 幼儿：乌鸦妈妈因为生小乌鸦得病了。小燕子和小喜鹊说乌鸦妈妈懒。 提问：那你们觉得乌鸦妈妈懒吗？ 幼儿：不懒。 提问：小燕子和小喜鹊最后知道事情的真相了吗？小乌鸦是个好孩子吗？ 幼儿：知道了。小乌鸦是个好孩子，他爱妈妈。 引导幼儿大胆发言，加深幼儿对故事的印象。 （3）和幼儿讨论‘我的妈妈’ （4）结束部分（老师用最朴实的语言总结长辈对我们的爱） 孩子们是妈妈将我们带到这个美丽的世界，是妈妈和爸爸给了我们美丽的衣服和好吃的饭菜，在我们摔倒是是他们将我们扶起，当我们生病时使他们将我们照顾，所以我们要记住爸爸妈妈的爱并感谢爸爸妈妈 （5）家庭作业（请家长辅助） 1.回家认真吃妈妈做的饭菜不挑食、 2.帮妈妈爸爸捶背。 （6）家园互动 给爸爸妈妈做礼物，送礼物给爸爸妈妈。表达对爸爸妈妈的感恩之情。 感恩节小班主题的活动方案4 一、活动主题： 常怀感恩快乐成长 二、活动目的： 中国是一个礼仪之邦，祖先们为我们留下了很多关于感恩的教诲：“滴水之恩，当涌泉相报”，“谁言寸草心，报得三春晖”。为了弘扬中华民族的传统美德，全面提升学生的思想素质，让学生懂得感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩自然、感恩社会、感恩身边的一切，初一年级决定举办感恩节主题教育活动，对年级师生进行一次有意义的感恩教育活动，以此增进师生家校之间的情感，促进文明礼貌校风的形成，共同构建我们的和谐校园。 三、活动时间：xxxx年11月24日――11月30日 四、活动内容 1、一封感恩主题书信 时间：本周六日(11月29、30日)。各班组织同学们利用晚自习时间给自己的父母写一封信，感谢父母多年来对自己的抚养教育，力求真实生动，事迹感人。