青岛版数学四上第五单元《收获的季节 除数是两位数的除法》（第7课时）-课件.pptxVIP

收获的季节因数和倍数教学目标1.理解因数和倍数的概念，能够找出一个数的因数的和倍数；2.知道这个数的因数和倍数各有什么特征，能够解决相关的实际问题。3．培养同学们的合作意识、探索意识，以及热爱数学学习的情感。研究因数和倍数，所说的数都是指自然数（0除外）。1 × 12=122 × 6=123 ×4=12 3是12的因数，4也是12的因数； 12是3的倍数，12也是4的倍数。12的因数有：1、12、2、6、3、411212× =1和12是12的因数。2612× =2和6是12的因数。2612× =2和6是12的因数。12是2的倍数，也是6的倍数。3412× =3和4是12的因数。12是3和4的倍数。一个数最小的因数是1，最大的因数是它本身。你能找出30的所有因数吗？1、30、2、15、3、10、5、630的因数有：观察下面各数的因数，你发现了什么？6的因数有：1、6、2、311的因数有:1、1116的因数有：1、16、2、8、424的因数有：1、24、2、12、3、8、4、6 一个数最小的因数是1，最大的因数是它本身。练习题写出下列个数的因数和倍数因数倍数（写出5个PT模板： PPT素材：PPT背景： PPT图表： PPT下载： PPT教程： 资料下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载： PPT论坛： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语