第02课三角形的高线、中线和角平分线（学生版）-八年级上同步讲义（人教版）（八年级数学上册同步讲义（人教版））.docxVIP

第02课 三角形的高线、中线和角平分线 目标导航 目标导航 课程标准 课标解读 1．了解三角形的高、中线、角平分线等有关概念． 2．掌握三角形的高、中线与角平分线的画法；了解三角形的三条高、三条中线、三条角平分线分别交于一点． 1、掌握三角形的高、中线、角平分线概念的简单运用及它们的几何语言表达． 2、掌握钝角三角形的高的画法． 知识精讲知识点01 三角形的高 知识精讲 从三角形的一个顶点向它的对边所在直线作垂线， 叫做三角形的高线，简称三角形的高． 三角形的高的数学语言： 如图2，AD是ΔABC的高，或AD是ΔABC的BC边上的高，或AD⊥BC于D，或∠ADB＝∠ADC＝90°。 AD是ΔABC的高∠ADB＝∠ADC＝90°(或AD⊥BC于D)；要点诠释： 　　①三角形的高是 ； 　　②三角形有三条高，且相交于一点，这一点叫做三角形的垂心。 　　③三角形的三条高：(ⅰ)锐角三角形的三条高在三角形 ，三条高的交点也在三角形 ； (ⅱ)钝角三角形有两条高在三角形的 ，且三条高的交点在三角形的 ； (ⅲ)直角三角形三条高的交点是 。 知识点02 三角形的中线 三角形的一个顶点与它的 的连线叫三角形的中线． 三角形的中线的数学语言：如图3，AD是ΔABC的中线或AD是ΔABC的BC边上的中线或BD＝CD＝BC。　 AD是ΔABC的中线BD＝CD＝BC。 要点诠释：　　①三角形的中线是 ； ②三角形三条中线全在三角形 ； ③三角形三条中线交于三角形内部一点，这一点叫三角形的 ． ④中线把三角形分成 相等的两个三角形。 知识点03 三角形的角平分线 三角形的一个内角的平分线与这个角的对边相交，这个角的 之间的线段叫做三角形的角平分线。 三角形的角平分线的数学语言： 如图4，AD是ΔABC的角平分线，或∠BAD＝∠CAD且点D在BC上。 即AD是ΔABC的角平分线∠BAD＝∠DAC＝∠BAC (或∠BAC＝2∠BAD＝2∠DAC) 要点诠释： 　　①三角形的角平分线是 ； ②一个三角形有三条角平分线，并且都在三角形的 ； ③三角形三条角平分线交于三角形内部一点，这一点叫做三角形的 ． ④可以用量角器或圆规画三角形的角平分线。 知识点04 三角形的稳定性 如果三角形的三边固定，那么三角形的形状大小就完全固定了，这个性质叫做三角形的 ．要点诠释：　　①三角形的形状固定是指三角形的三个内角不会改变，大小固定指 ．　　②三角形的稳定性在生产和生活中很有用．例如，房屋的人字梁具有三角形的结构，它就坚固而稳定；在栅栏门上斜着钉一条(或两条)木板，构成一个三角形，就可以使栅栏门不变形．大桥钢架、输电线支架都采用三角形结构，也是这个道理．　　③四边形 ，也就是说，四边形的四条边长确定后，不能确定它的形状，它的各个角的大小可以改变．四边形的不稳定性也有广泛应用，如活动挂架，伸缩尺．有时我们又要克服四边形的不稳定性，如在窗框未安好之前，先在窗框上斜着钉一根木板，使它不变形． 能力拓展 能力拓展 考法01 三角形的高线的概念 【典例1】下列四个图形中，线段BE是△ABC的高的是（ ） A．B．C． D． 【典例2】三角形的三条高线的交点在三角形的一个顶点上，则此三角形是_____． 考法02 三角形的中线的概念和性质 【典例3】如图，AD是△ABC的中线，CE是△ACD的中线，DF是△CDE的中线，若S△DEF=2，则S△ABC等于 A．16 B．14 C．12 D．10 【典例4】BD是△ABC的中线，AB＝5，BC＝3，△ABD和△BCD的周长的差是_____． 考法03 三角形的角平分线的概念和性质 【典例5】如图，点O在ABC内部，且到三边的距离相等．且∠A=70°，则∠BOC=______°． 【典例6】如图，AE是△ABC的角平分线，AD⊥BC于点D.若∠BAC＝128°，∠C＝36°，则∠DAE的度数是(　　) 　　 A．10° B．12° C．15° D．18° 分层提分 分层提分 题组A 基础过关练 1．如图，△ABC中，AD为△ABC的角平分线，BE为△ABC的高，∠C=70°，∠ABC=48°，那么∠3是（ ） A．59° B．60° C．56° D．22° 2．如图，在中，分别为的中点，且，则S阴影为（ ） A．2 B．1 C． D． 3．不一定在三角形内部的线段是（　　） A．三角形的角平分线 B．三角形的中线 C．三角形的高 D．以上皆不对 4．如果一个三角形的三条高的交点恰好是这个三角形的一个顶点，那么这个三角形是（ ） A．锐角三角形 B．直角三角形 C．钝角三角形 D．不能确定 5．给出下列说法：①