小学一年级学习准备期“综合活动”实施方案.docxVIP

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2023-05-06 发布于安徽
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小学一年级学习准备期“综合活动”实施方案.docx

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小学一年级学习准备期“综合活动”实施方案小学一年级学习准备期“综合活动”实施方案为了加强小学与幼儿园课程的衔接，适当缓解小学一年级新生入学之初的身心压力，我们根据上级文件要求，结合学校实际情况，设计了五大模块：“温馨校园我喜爱、学习伙伴我来交、基本规范我知晓、强身健体我能行、认真学习我做到”。每个模块的目标和内容都遵循新生的年龄特点和认知规律，注重师生情感交流，让学校教育从一开始就对孩子产生吸引力，使学生对后续学习充满热情和憧憬。我们的“综合活动”评价设计以“有利于情感激励、有利于行为过渡、有利于持续发展”为原则，从兴趣、行为、情感三方面综合考虑进行评价，注重评价的科学性、过程性、多元