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心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。语言类读书心得 同数学札记相近；体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思 学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。常见的心得体会一般分为 学习体会，工作体会，教学体会，读后感，观后感。内容一般要求简略写 出自己阅读过的书籍或文章的内容，然后写出自己的意见或感想。明确的 说，就是应用自己的话语，把读过的东西，浓缩成简略的文字，然后加以 评论，重点的是(着重)提出自己的看法或意见。不同类型的心得体会也 有常见的格式规范要求，为大家整理了精品心得体会范文，方便大家使用。 培训为我们打开了一扇窗子，让我们知道了那么多教育名家，教育专 著，为我们今后的学习提供了丰富的学习资源。下面是带来的骨干培训心 得体会，欢迎大家阅读。 篇一：骨干培训心得体会 上学期接近期末我有幸参加了由江苏教育学院组织的数学骨干教师 培训，为期十天的培训活动时间虽然很短暂，但是每天都很充实。因为每 一天都是面对不同风格的名师、专 家和教授，每一天都能听到不同类型 的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。但要采他山之玉为我所用， 还需要一个消化吸收的过程。下面就这次培训活动给大家做一个简单的汇 报。 首先，介绍一下此次培训的总体内容。第一方面，有关课程改革、教 师专业发展。江苏省教科院院长周成平教授就课程改革与教师的专业成长 做了精彩的报告。指出在课程改革全面推开以后，教师的专业发展应紧紧 瞄准和把握课改的主要目标，在实现课程改革目标的过程中来促进教师的 专业化发展。省小学数学特级教师魏洁结合自己的专业成长经历谈了关于 1 骨干培训心得体会3篇范文word版--第1页 我们数学教师专业成长的 “道”与 “技”。做一位成功的教师应 “道”“技” 合一。第二方面，由南师大教授、省特级教师、省教研员等多位专家关于 小学数学课堂教学的专题研究(如：如何教会小学生数学地思维、 课堂教学 的有效性、小学生数学学业测试与评价方式、计算教学的方法与策略、解 决问题教学等)。第三方面，是关于教师教育科研工作的技巧指导，为教师 论文的写作提出了规范。 另外，中间还有两次课堂教学观摩活动(一次是南 京五老村小学的现场观摩，重点展示了他们的校本教研活动。教研组内分 工细致，同组的教师人人参与，关注课堂教学的全过程，重点把握：课前 预测分析、课堂提问有效性调查、课后再测反馈这三个环节。通过全方位 的调查与分析，切实提高课堂教学的有效性。另一次是南京芳草园小学的 教学观摩，主要体现了他们的课题研究方向。 ) 培训中，专家们对教育前沿的思考、精辟的理论、独到的见解使我的 教育观念进一步得到更新，而提出的一些切实可行的教学策略对于我们一 线教师来说则更为实用。下面就数学教学中对“算法多样化” 这一课题 的理解以及教学处理的集体研讨成果与大家，希望能对各位老师有所帮 助。 篇二：骨干培训心得体会 非常荣幸能参加这次培训，我代表我们承德平泉的初中语文教师向大 家问好。欢迎你们到圣地平泉来做客。 感谢省教育厅、教育学院对农村中小学教育的重视，为我们农村教师 提供了这样好的学习机会和学习条件。说到经验交流，我感觉经过这次培 训我原有的那点经验实在是微乎其微，甚至还有一些认识上的偏差，我只 想谈谈这次学习的一点肤浅体会。 2 骨干培训心得体会3篇范文word版--第2页 记得培训的第一天，大屏幕上有这样一句话：培训是一种唤起、激发 教师自我发展的愿望 。的确是这样，各位专家的讲座让我耳目一新。他 们的思想理念、知识经验、谈吐风度深深吸引了我。令我每天都在不断的 思考着，理解着，惊叹着。宋海英主任所讲的鹰的故事记忆犹新，老鹰要 在中年时重新更换它的外在，才能再次搏击长空，而教师要自我发展，却 要在思想上、精神上脱胎换骨，抛弃狭隘的观念，抛弃追求安逸的懒惰思 想，抛弃消极的职业倦怠感。 几日的学习，胜过十几年的盲目工作。感谢培训部为这次培训所做的 精心安排，培训涵盖了语文教师所应掌握的各个方面。使我对教师的专业 精神、专业素养，语文课程标准、课堂教学、初学生的心理特点等有了进 一步的、更加系统的、清晰的认识。同时，培训为我打开了一扇窗子，让 我知道了那么多教育名家，教育专著，为我今后的学习提供了丰富的学习 资源。 本次学习最大的收获是明确了教师自我发展的方法：反思、读书、交 流。 为我们做讲座的专家们有好几位和我的年龄相仿，可他们均已成绩斐 然，听他们的讲座是一种享受。感叹之余，我在想，为什么会有这么大的 差距呢仔细查找，相信大家已经知道，他们都有写日记、 好读书的好习惯。 王廷波在他讲座的最后一段写道： “经验型—→学者型。”横线上写着“反 思”二字。这句话点醒了我。我想，我每天都在工作着，有着广阔的实